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那一刻,我流泪了

2022-02-05 07:40:01/樊俊汝

每个人在生活中,都会有许许多多的“那一刻”。令我印象最深的,还是那一次书法比赛的时候。

记得那是一个夏天,烈日当空,我正在教室里参加书法比赛。虽然我之前已经参加过许多书法比赛,并且都荣获了一等奖的好成绩,但是“好汉不提当年勇”所以我还是十分紧张的。

比赛开始了,老师投影好模版,我就准备动笔了,可颤颤巍巍的手根本不听大脑指挥,还没开始写半个字,手心出的汗都可以留下来洗手了,但时间还在一分一秒地流走我不能浪费时间,只好在嘴默念“小心”才动笔。

我一遍又一遍地核对着格式,目不转睛地着模版,生怕写错一个笔画。外面的天气越来越热了,蝉在树上不停地倾诉着自己的炎热,我的额头上也冒出了豆大的汗珠。过了一会儿,我终于把第一行字写完了,心想:第一步已经好了,不用那么紧张了。就在我写第二行的字时,我的心突然像打鼓一样——我写错了了!我的脸开始像苹果一样通红,滚烫滚烫的。我试着平复心情,可那个错字却像一根刺插在我心里,我只能用修正带修,修正带嘎吱嘎吱的时声音响彻了寂静的教室。我周围同学都惊讶地扭头看我,这时巡逻的陈老师刚好走过我的身边,并把目光投向了我的作品上,我心想:完了,这下我要挨批了。可没想到我等来的却是陈老师既温柔又严厉的声音,说:“你是怎么弄的?你先别写了,马上给你换张纸。”

那一刻,我流泪了,要知道书法比赛只有一次机会,可老师却肯给我改正错误的第二次机会,也许人在低谷时,老师就是那温暖的援手吧!谢谢您,陈老师。

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作文点评

文章首段采用了开门见山的手法,开篇点题,第二段描述了“我”书法比赛前的紧张,第三段描写了“我”开始比赛后动笔的谨慎,第三段中的细节描写很到位,“第一行……第二行……”侧面隐含“我”对此次比赛的重视,但还是出错了,老师的话鼓励了“我”,给了“我”新的机会,结尾总结全文,再次点题,表达了“我”对老师的感谢。但是,文章中有个别错字的出现,希望作者注意区分“时、盯”的用法,个别标点符号的使用有些不恰当,标点符号的缺失使句子的停顿有问题,影响读者的阅读体验,而且文章大篇幅都在表达“我”的紧张,对“那一刻,我流泪了”的感受表达不够充分。整体来看,文章中心明确,叙述清楚,结构清晰,希望作者注意平时的积累,减少错字和标点符号问题的出现,建议在文章中添加“那一刻”“我”的感受,可以使文章的内容更丰富,主题更明确,继续努力!

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