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我的44号老师

2022-02-11 11:02:03/唐圣凉

我们班就只有43个人呀,怎么多了一个时候呢?别急,听我慢慢说。

我们班的44号有着大大的眼睛圆圆的脸蛋,小小的嘴巴,可爱极了!

有一次上课,44号看见小毛在啃手指,便举手说:“我最近发现一种零食,他好吃又随身在身上,它就是大名鼎鼎的小毛牌手指。”我们听完哈哈大笑,教室里闹翻了天,以后小毛再也不敢啃手指了。过了一会儿,教室里还有几位同学在讲话,44见状,用那会"说话的眼睛"瞪着他们,好像在说:“上课了,不要再讲话了,会吵到其他同学学习的哟。”他们听完,立刻坐端正,发誓:以后一定不讲话了。

还有,有一次,我们班一位同学吐了,我们觉得很恶心,但是44号觉得不恶心。把吐的东西脱得一干二净,不留一点痕迹。随后问:“你不舒服吗?要不要我叫你妈妈过来送你去医院看看?记得多喝一点水。”等到那位同学舒服了才放心,我们上前问:“44号,你不觉得累吗?”他回答道:“能为班级做事情,再苦再累也要帮忙,我感到很荣幸。”我们一个个目瞪口呆,也在心中为她起了大拇指。

你们应该知道了吧,她就是我们的老师,他既温柔又严厉又贴心,我们不会忘记你的,我们的44号老师

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作文点评

唐圣凉同学以自己的老师为赞美对象,扣住与老师相处的典型细节,塑造老师形象,材料安排详略得当,全面展示人物形象,个性鲜明,精神感人,文章具有一定的感染力。但是文章的语言表达影响了文章的表达效果,行文语句条理不清,词语搭配不当,亟需作者认真修改,建议小作者在文稿初成后,学会做自己作品的第一位读者,学会用欣赏鉴别的眼光审视自己的作品,在阅读中精心组织文章的语言,相信,作者满意了,读者也就能迅速把握作者的写作意图,和你一起分享一位爱生如子,教生有方,与学生打成一片的好老师的形象。

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