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暖的滋味

2022-02-14 18:41:18/陈昱杭

专一句“谢谢!”改变了我。

这是一个早晨,我来到了学校太好了!我又是第一个来的!”走到了班级发现地上有一支笔,于是我有了一个不好的想法,“我把这支笔拿了应该不会有什么事吧!”我望了望四周无人,便把那支笔放在了口袋里。

不一今大家都来了,随着“上课!”起立”第一节课就这样开始了……第一节课下课了我想去一下洗手间我刚走到门口时只见一位同学正在寻找着什么于是问道:“同学,你什么东西丢了,我可以帮你一起找。”我有一支笔丢了,绿色的,它大根有这么长。”他用手给我比画着,可是眼睛还在寻着他那支笔绿色的,我立刻就想起了我在上午我到学校在地上拿的习支钢笔,当时我十分紧张,因为那支钢笔有可能是他的

不!一定是他的,他说的大小颜色都是一样的我心想:要不要还给他?那个又不是我的,我还给吧!还了我又没有什么坏处不行,如果我还给他他知道是我偷了他的笔之后就合去和老师说:老师陈显忙拿了我的笔。我就会被老师批评。算了我还是还给他这也不是我的,被老师批评就批评吧!是我先拿他笔的如果不说他也不知道是我拿的我去还给他吧我这么想这是你的笔吗?是!对这就是我那支,这支笑是以前生日时爷爷送给我的生日礼物“我看见他的脸色变好心中的石头也落了下了“谢谢!”什么?

谢谢我不知怎么回答“不……不用谢”这就是温暖吗?

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作文点评

看完你的作文,老师觉得你是一个很正直的孩子。本篇作文开头先埋下疑问,能够吸引读者继续往下阅读;中间内容将这件事情还原出来,叙述清楚;结尾稍作总结,但是总结的力度不够,从结构上来看,我们这篇作文的结构还算完整,提出表扬。但是我们还可以写得更好。首先是语言方面,本篇作文语言多处不通顺,建议你以后写完作文之后,通读全文,自我检查,这样可以减少错误的出现。还有就是标点符号的使用错误,你在课下的时候要多复习标点符号的使用方法。接下来是结尾,要多总结,多抒情,才会让本篇的结尾显得很正式,也会让本文的感情得到一个层次的提升。最后是段落的划分,第三自然段内容太多了,让读者读起来有些疲惫,建议你将它拆分开来,这样看上去更加清爽一些。希望你能不断进步,不断写出更好的作文,加油!

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