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他__了

2022-02-18 02:25:20/曹亦玮

那一天他走了,他没有和我打一声招呼,也没有对我说声再见,就这样与我不辞而别......他不在身边的这些日子,我总是感到十分孤独寂寞。

从前每天上学放学,我总和他一起走过那段马路,直到回家的时候,我们俩才分开。每天我们在一起学习,生活在同一个大家庭里,觉得日子过的很充实,如今他一走,我总觉得少了点儿什么,心里空荡荡的,学习也打不起精神,心里时常牵挂着他。不知他妈妈的病怎么样了?他是否还在上学读书?生活过的可好?......她是一个很懂事的孩子,以前他还没走时,每天放学回家,他都会烧水做饭。等爸爸一回来,他又立即给爸爸端水洗脚。每当看到爸爸拖着疲惫不堪的身体回家时,他总是心疼的直掉眼泪。他的家境虽然不富裕,但是对人却十分热情,他经常请我到他家做客,把平时舍不得吃的那些糖股,麻花,苹果之类的东西拿出来给我吃。看到她那热情的样子,我不免觉得有些不好意思。他看见了别人假装生气的说:“你看你客气什么,我又没有什么好东西招待你。”说着他就抓起一把糖塞到我手里。

有时候思念鹫是一张网,把我和他紧紧地拴在一起。我请小鸟给他捎句话,告诉他,远方的我还一直在牵挂着他。祝她妈妈早日康复,平安快乐!愿她快点回到我身边。

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作文点评

曹亦玮以牵挂一位要好的同学为题材,回顾了一起走过的美好的日子,抒发了对友人的深深思念之情,情真意切。但作为一篇文章,老师给你以下两点建议:1,做好写作前的构思工作,文章应该是结构严谨,层次清楚,本文整巴掌一块,谈不上结构和层次,所以我们要精心设计好文章的开头和结尾。2,精心组织好文章的语言,优美而形象的语言,有利于我们传情达意,写作不是记账本,我们要精心选取彼此相处过程的典型素材,化平淡的叙述为精彩的细节描写,注重人物的刻画,突出人物的性格,提高文章语言的表现力。同时,一些细节之处还需要作者认真对待,诸如“的”、“地”、“得”的规范使用等等,文章初成还需反复研读,杜绝错别字。

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