首页 > 作文 > 他陶醉了

他陶醉了

2022-02-19 14:20:30/张哲滔

张哲滔是一名五年级的小学生,自五年级下学期以来,学习任务一下子变得特别特别多。星期一到星期五,除了写完学校布置的家庭作业外,还要完成家长布置的试卷。就算到了星期六,也要去上课外辅导班,他就如同一个正在高速旋转的陀螺一样,辛苦极了!只有在星期天的时候,没有任何课外班,他的心才略感轻松,学习了那么久,终于能够休息休息了。(开头叙述清楚明了,中心明确)

可是,“残酷”的现实却给了他当头一棒。他起床之后,爸爸便急急忙忙的叫他写课外作业。直到下午,爸爸才答应他带他去书店看书,听到这个消息,他高兴的一蹦三尺高,小鸟似乎正在为他欢乐的歌唱,花花草草在风中飘扬,似乎正在为他热烈的庆祝。

终于来到书店了,书店里那一排排整齐的课外书真是琳琅满目,有充满了神话色彩的《哈利波特》,有令我大开眼界的《十万个为什么》,还有紧张刺激的《福尔摩斯》……,一时间里,他竟然无从下手。他在这一排排课外书来回穿梭着,终于选出了一本心仪的书——《哈利波特》。不过一会儿,他便被书里生动的人物性格,精彩的故事情节所吸引,认认真真的读了起来,完全陶醉在了其中。

时间不早了,是该回家的时候了,他依依不舍的合上了书。回家的路上,他已经完全被里面的故事情节所吸引了!

哦,忘说了,这个张哲滔其实就是我!

(内容安排合理,详略得当,主次分明)

查看全文

作文点评

通过阅读,老师认为这篇作文具有以下优缺点。首先,这篇习作的文眼是“陶醉,”所以小作者选取了自己因《哈利波特》一书中的精彩情节而陶醉的事情为题材,突出主题。其次,文章采用了第三人称进行叙事,结尾处再点明人物身份,十分新颖,给读者留下了想象的空间。最后,文中第二段下划线的句子运用了拟人的修辞手法,通过环境描写来烘托出小作者当时愉悦的心情。但是,文章美中不足之处在于前文铺垫过长,表达的主旨不够深刻。所以老师建议对于前两段的起因略写,着重突出去书店看书的情景,可以从人物的神情,心理活动、动作等方面入手。结尾处则可以采用谚语或者诗句,体现对书籍的热爱,或者点明读书的重要性。最后,老师认为现在上学吃的苦都会化作以后生活中的甜,所以在热爱阅读的同时也要重视学习,你一定会越来越棒。

上一篇: 守住本心

下一篇: 除夕

相关作文

热点作文