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照亮生命的人

2022-02-20 23:15:29/王欣怡

在我小学时光里,曾经有一位让我爱到温暖的老师。小学四年级时,觉得上学是多么的乏味,三门成绩都不怎么理想,每天也只是到学校走个过场,朋友也没有几个,让我感到孤独,无趣;但在下册,我遇到你,我的语文老师一王老师,

每当一上课,班里是沸腾的,在课上,大家也都是不避纬,主动发言,那时,我的语文成绩是烂得不行,但不知道为什么,每当老师讲课时,我总为是非常专心。终于有一次,我从之前的三十多分,五十多分上升到了七十多分,当你发到我的试卷,站在我的旁别,本来也没想渴望老师以及他人的答夸奖,只想一个人开心一会儿,但老师却大声说道!同学们!后夸奖我的进步,并鼓掌,虽然那只是一会儿,但我心中感到非常开心以及感动。那热烈而又有劲的掌声一直在我心中回荡。你夸奖完我,临走时,抚摸了一下我的头,那你对我的鼓励以及肯定,那份温暖也深深印在我的心里。回到家里,也是不停地向母亲和父亲谈论你的事,有时候,聊都聊不完。

上学时,我每次前去批抄写,老师都是抱怨着我的字迹丑,横不平竖不直,于是我只好每次握紧笔,一点一横的写着,你就会夸我一句,“终于写好看了。”回到座位上,揉了操揉手,心中满心欢喜。

王老师您在我小学时无留下了有力而又充满色彩的一笔,之后你离开了我们学校,但是后来我变得乐观,也可以和同学们交更多的朋友,。所以在我那段乏味的时光,是老师您让我感到了有趣,是您温暖了我,让我拥有对学习的渴忘。

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作文点评

文章写得不错,照亮生命的人,选的题目很吸引人,思路清晰,素材为主题量身定制,先用小学4年纪时已经对学习开始厌倦,到出现了王老师一点点的改变小作者,例如,虽然没有考到全班前几名,但是王老师还是在班里表扬了我。小小的细节描写,王老师摸了摸小作者的头,让小作者重拾了信心,对同学敢于交流,也走出去认识朋友,让自己人生轨迹发生了改变,更好突出了主题。不足的在语句上偶有不通顺,注意段落的划分,标点符号运用。在写字那段加点对王老师的外貌描写,可以更好反映出来你对王老师的记忆深刻。

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