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美丽的大自然

2022-02-22 08:32:04/吴佳佳

大自然是美丽又丰富多彩的五彩斑斓的花朵,真是大自然中最亮的宝石!

春天万物复苏,小草们纷纷探出头来,花儿们正争论着谁更美丽,瞧!迎春花那五片黄灿灿的花瓣在阳光的照射下变得更加的美丽,虽然看他的样子有一些小,他可是名副其实的春天使者哦!他总是来也匆匆,去也匆匆。

夏天蝉止不住的知-知-的叫,仿佛也在说热呀,热呀。但是荷花仍然坚强地生存了下来,荷花将所有给了人们它的花瓣加工以后变成了花粉。而它的之莲蓬可供人们营养,它的根茎就成了人们舌尖上的一道美食。

秋天校园里栽了一棵桂花树,在八月天桂花是浓香的时候,桂花虽然很小,但它的香味时那样的浓。平时上课时,只要我们有一丝坏心情,拿上一本课外书,坐在树下,一边闻着花香,一边看着课外书,多么有趣的事啊!

在寒冷的冬天,所有的植物都沉睡了,而梅花,你虽然被重重的积雪压着,但你还是坚强地生存下来的四大植物中,梅花就包含在内,古代诗人也用诗歌为你歌颂着。

大自然可真丰富多彩呀,这里有美丽芬芳的花朵。有高大耸立的大树,有丰收的果实,有晶晶的绿草,有流过的小河,也有可爱的动物。

怎么样?这么丰富的大自然,你喜欢吗?

(分段合理,构思严谨。)

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作文点评

本文按照时间顺序,分别记叙了春夏秋冬四季的景色,表达了对大自然的热爱和赞美之情。小作者很善于运用修辞手法,增强语言的生动性如“……真是大自然中最亮的宝石!”运用比喻的修辞手法,生动形象。遗憾的是本段的叙述不够严谨,见文中面批。提醒小作者注意几点:1.注意“的、地、得”的正确使用。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。2.病句。如“但还是坚强地生存下来。它的被四大植物中,梅花就包含在内。”这句话完全看不明白。

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