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早晨热闹的“作业街”

2022-02-23 22:52:33/张琪灵

自从上了小学,作业就和我们形影不离,晚上写作业,早上交作业。而在我们班,早上交作业时那可有创意了,叫一个热闹呀!

“叮铃铃...”随着清脆的铃声,早读课结束,到了交作业时间。一号a本,二号大作文本,三号课课练,四号补充习题,五号练习,六号习字册!好了,快收作业吧!”老师拼尽全力,扯着噪子大喊。“好勒!”同学们也充满激情地干起来。

“交,交,交,交a本!”哟!怎么还唱起歌来啦?原来是一号同学正在叫着收作业呢:同学们火速抽出a本,有的一个箭步,冲上去,把a本交了上去,有的像打排球一样先起抛,然后“啪”地一下打把a本扣在了桌上,还有的像在玩“地道战”,先趴到地上,然后一放a本,又像蛇一样“喇”一声爬回来,好不热闹!

二号收大作文本的同学学着卖菜刀的诙谐地说:“交大作喽,一元不要!”同学们听了,一边笑一边从桌子里拿出大作,向他“发射”过去。不一会儿就收完了,他就冲到老师面前,说:您的快递,请收好!”老师也笑了。

五号收练习的同学嘴里学看救护车的声音叫:“练习,练习,练习……”手里还抓了一个本子打节奏。一个调皮的同学把自己的练习往他头上拍和他对唱:“交喽,交喽......”收作业的同学嘻嘻地在那儿傻笑,交作业的双手举起,在那儿乱抖,此着牙,眯着眼在笑,试卷在摇摆,闹了一会儿才交。

早晨收作业只有短短五分钟,可却有这么多乐趣,这怎热闹。作业街“如此热闹,你打算好来我们班来看了吗?

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作文点评

文章刻画了一个特殊时刻,早晨同学们一起交作业时的嬉闹时刻。这篇文章中,小作者思维清晰,写作上层次分明,文章内容环环相扣。其次,小作者运用成语恰到好处,表现出当时的所处境况。文章开头段落围绕标题出发,紧扣文题,引出下文内容。中间段落叙事部分结构分明,善用修辞手法。最后,建议小作者应注意检查标点符号的使用是否正确,尽量不要多用和漏用,稍微加以改造,会使文章整体效果更好,同时也要注意语句的流畅和成语的使用要恰当。

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