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敬爱的老师

2022-02-26 03:59:47/龚志豪

我们班的英语老师是李老师。

他戴着一副粉色圆框眼镜,上课时总爱拿着一个粉色的文件袋,说话的语气很和蔼,而且教导学生非常有耐心。

李老师来了,只听见一声“上课”班长喊了起立,我们向老师问了好,坐下来开始上课了。

今天我们要学的是字母“i”和“e”组合的发音,教了半节课,教完了,开始了当堂检测,我们班有一些同学不会做,老师就细心的给他们一个一个的讲,其他同学都听懂了,可是还有一个同学仍然听不懂,李老师也是细心的教着她,不停的给她纠正发音,教她嘴型,还把她自己的mp3拿出来放给她听,让她回家之后没事就多听听这个,听着听着就会了。

他照做了,只要一下课,没什么作业,他就会拿起李老师的这个mp3带上耳机听,果然不到半天时间,他的发音比我们大部分人都标准,老师也夸她很棒。

还有一次我同桌不知道字母“y”后面的复数怎么加,李老师就一遍遍的用巧方法教他,比如糖果,后面的y就代表糖果的包装纸,你吃糖果时必须把包装纸给撕开吧!所以呢,要把后面的y去掉,把包装纸撕掉了,才能放进嘴里,所以要把es加上去,刚开始我同桌不懂得什么意思,经过李老师后面的精心讲解,他终于学会了。

这就是我们班的英语老师,说话和蔼,教导学生很有耐心,我喜欢这位尽心敬业的英语老师。

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作文点评

小作者文字功底有待提高,错别字较多,部分内容跟文章中心关联不大,有几点需要小作者注意。1、一二自然段建议合并为一个自然段,是对李老师这个人物形象的初步介绍,文中写到“粉色圆框眼镜”,是“他”还是“她”?2、事例主次不突出,侧重点不准确。第三自然段可删去,第四自然段的重点要放在李老师如何耐心地指导那名学习有些落后的同学,可以从李老师的语言、神态、动作等方面详细地描写。3、选择的两个事例重复,赞扬的都是李老师和蔼可亲、循循善诱的高尚品质,可以从另外一个角度,选择一件不同的事例突出人物特点。

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