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校园印象

2022-02-26 08:18:59/李佳佳

十月的铃声呼唤着我,十月的校园在向我招手,我回到这个我令我魂牵梦绕的校园,真是令我十分愉快。

初入校园映入眼帘的是一座座橘红的教学楼和一块门前的假山。,那是操场,红色的橡胶跑道在阳光的照射下显得格外耀眼。那是承载我们几个学期的欢乐的地方啊!令人十分的回忆。

,校园中不有一片草地和几颗沁人心脾的桂花树,现在桂花已经开了,隔着一条街都能闻到那桂花的芳香。那是我们课后的欢乐之一,尤其是微风拂过,那香味随风入鼻,不会过浓,也不过淡。,但刚刚好。就是能把一天的疲惫忘却,一切生气的事情都抛之脑后了。

,我将目光返回教室,宽敞的教室,整齐的桌椅。宽大的讲台,和蔼的老师和天真的同学。一切都在。教室里充满了师生情,充满着友情。老师们用心教导学生。学生们虚心听取,十分的感恩老师尊敬老师。一切都是那么的有爱和和谐。望向窗外,几只鸟停在树上,清新的唱着悠扬的歌声。窗户上几颗,我们用心栽培的小花儿也有在努力的生长。等到合适的时机成长。

印象中美好的校园中,清风送来不仅是花的清香,淡淡的醉意和芦苇的,还为我们送来的悠悠的书香熏陶着我们每个人的心灵。有人说是烈酒,我说是烈火,燃烧着我们的青春,让我们的未来更加光彩,更加明亮。

我爱我的校园,绚丽多彩,充满活力,充满热情。充满着我的青春,那个地方我永远不会忘却。这就是我的校园印象。

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作文点评

小作者写了我的校园。全文结构完整,叙述流畅,分段合理,能够紧紧围绕中心展开,能够表达自己的所思所想。但需要注意的有以下几个问题:第一、缺少叙事线索,文章显得杂乱。小作者写我的学校,想要按照游览顺序进行描写,但文章游览顺序都说不清楚,所以看起来会显得很乱。第二、对写作重点把握不是很好,写作内容杂乱。小作者对校园的描写,描写内容多而杂,但缺少内在的联系,写作实质没有落到我的学校,因而读起来也会觉得内容很乱。第三、语言表达的准确性和标点符号使用存在问题。会使得对文章的阅读和理解出现问题,显得文章很乱。认真进行修改,相信会有所改善。赶快动手吧!

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