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翅膀

2022-02-26 15:12:44/Grant

每个人都有一双翅膀,有的人长在脚上,有的人长在手上,有的人长在头上,而我长在心上。

童心之翅。小时候,我的翅膀是爷爷那件大几廓的白衬衫。那时候,一披上爷爷那件挂在五斗橱上教书才会穿的白衬衫,我就似有了一对能上天入地无所不能的翅膀,然后头套孙悟空面具,边喊“看妖怪哪里逃,俺老孙来也”,边手拿木棍追着鸡、鸭、鹅、狗从院内至屋外。左邻右舍嫌我太闹腾,时不时会抱怨,而每每这时,爷爷总是左打招呼右抱歉,转身却揽着我讲起了《西游记》。就像我是悟空,他是唐僧,他一边讲一边点化我,于是在春花媚、夏蝉闹、秋风爽、冬雪舞的四季交替里,我的童心之翅渐渐成形……

少年之翅。长大了,我的翅膀是老师那双温暖的手。带着爷爷的期许,在邻居们“终于长大了”的惊讶声中,我随爸妈来到了无锡求学。在这里,外乡人的口音让我显得与众不同,格格不入,虽然我努力想融入,却总是隔着一座山一条河,飞也飞不过。那时候,唉声叹气总会不经意间爬上我的脸。记得那回,当表情再次爬脸时,身后有双手轻轻拍了拍我的肩,厚实而温暖。回头,对上的是一张和蔼的脸。“老师好!”“别紧张!要融入他们,需要的并不是一双实在的、漂亮的翅膀。而是一双藏在心中的博爱之翼。总有一天,你也会拥有自己的翅膀。”懵懂的心思,在老师那双手的激励下,在付诸行动后,少年之翅逐渐丰满……

青春之翅。进入奋斗的年纪,我的翅膀是关爱我的人的励志话。升入初中后,妈妈勉励我:“加油!相信你‘大鹏一日同风起,扶摇直上九万里’。”一千米未过关时,同学鼓励我:“即使带着枷锁,也要自信地舞蹈;就算翅膀尚小,也要努力地飞翔。”考试失利后,朋友鼓舞我:“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”一次次,一回回,我迎着风,向着阳,展青春之翅,不断高飞……

永铭记,幼年展翅的美好时光;常感恩,少年折翼的激励画面;不放弃,青春时期的爱之声。翅膀所在,心之所系,便生光华!(785个字)

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作文点评

每每读到Grant同学的习作,无不被他驾驭语言文字的功底所折服。流畅而富有表现力的语言文字吸引了读者,精巧而紧扣生活的素材透露出浓浓的生活气息,严谨清楚的层次毫无拖沓之感,名言警句信手拈来给读者以精神的振奋。文章开篇以俏皮幽默的语言引出中心词“翅膀”,激发读者阅读的兴趣。主题部分作者以“童心之翅”——“少年之翅”——“青春之翅”来叙写自己成长过程中三个重要的阶段,以时间为序,条缕分明,结构严谨。因为生活,所以真实,因为真实,所以感人。流畅的文笔,警醒的语句深深地打动了读者。

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