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感动的瞬间

2022-02-28 23:14:12/托尼

感动是一件瞬间发生的,但这一瞬间可以让你终身难忘。(开头语言精炼,中心明确突出)

记得有一次,我生病了,一连几天都没有来到学校上课。有很多知识点没有听到,病好后,来到学校上课时,我发现平时对我来说很简单的课程好像一下子变得很难,让我一点也听不懂,上课时别人都在认真听课,记笔记,我只能愁眉苦脸地坐在椅子上,不知道该干什么。老师好像看出了我的状态,就走过来问:“怎么了?为什么不好好听课呢?”我回答道:”老师说:“没事,没上的课可以补,今天放学后我就为你补课吧。”

于是,放学后老师就帮我补课。在我遇到不懂的地方时,老师还会停下来,再讲一遍,直到我听懂为止。讲了一段时间以后,我感到有点饿了,肚子“咕咕”地叫了起来。老师又好像是看出了我的心思一样,问我:“你是不是饿了?正好我这里有一盒多余的饭,那就给你吃吧。”吃完饭以后,我就离开了老师的办公室。走了一段路以后,我回头一看,从窗口发现老师锤了锤背,一边批改作业,一边从桌肚拿出一个馒头来啃。我一抬头,发现天色已经变得漆黑。没想到,老师居然把自己的晚饭给我吃。那一瞬间,我被感动了,热泪流了出来。

这一瞬间,让我终身难忘。我回想起我以前让老师操的心,感到十分羞愧。心想:那么晚了,老师还在操劳,我有什么资格不好好学习呢?望着老师忙碌的背影,我暗暗下定决心:我以后一定会努力学习,让老师少操点心。(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)

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作文点评

作文开篇紧扣文题,语言简洁。然后交代生病缺课后上课听不懂,老师发现后主动为我补课。最令人感动的是,老师把自己的晚饭送给我,自己啃馒头。最后总结全文,照应开头,表达了我对老师的感激之情。事件的起因、经过、结果描述具体,叙说有序,思路清晰。只是老师为生病的学生补课这一题材过于老旧,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性。我们是不是可以写疫情期间上网课不认真,自己偷偷地玩游戏,许多知识没听懂,老师发现后亲自登门来为我讲课。这样的故事是不是就有了新鲜感呢?

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