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在困境中成长

2022-03-02 12:58:15/陈志轩

在幽深的峡谷里,在那伸手不见五指的黑暗中,有一个人悬挂在峭壁上,他撕心裂肺的大喊着,希望得到一丝回应,可是,又怎么会有人在这附近呢?在那一刻,他感到了绝望,但他有转念一想,不行,我要活着。于是他重新振作起来拉紧安全带。开始慢慢的往上爬,当他看见那一抹日光从峡谷中的缝隙透露出来。终于,他看见了希望,正是这一抹日光给予了这个攀登者内心中的希望,他成功攀登了上来。

有时人的潜力是无限的,往往只需逼一下,就会给你带来很多意想不到的效果。

但人是需要伙伴的,从古至今,都离不开人与人共同合作,因为人是一个群体。从我们的老祖先开始都是共同居住、狩猎、采集食物。

在困境之中往往可以磨练一个人的精神。列入:司马迁,他在朝廷任太史令之官职,后来因替李陵败降之事辩解而受宫刑,当时他心情异常悲愤,甚至想过自裁,但是他没有因此忘记自己的使命,忍受着奇耻大辱,从逆境中爬出,完成了震惊中国乃至全世界的历史名著且被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。因为其肩负的责任,让他没有在逆境中死去;我国著名数学家华罗庚,因家境贫困,从小就替父亲担起全家的生活重任。但一有空,就借几本数学书来看,他用5年时间自学了高中三年和大学初年级的全部数学课程。18岁那年染上了伤寒病,为此,家里的东西全部当光,而病情不见好转。幸好有家人的精心照顾,总算保住了生命,但却成了终身残疾。但他却铭记与我们心中。

人在成长过程中,不仅需要我们的朋友在困难的时候帮助我们,更重要的是我们自身的坚持不懈的精神力量在困境中成长。

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作文点评

这篇习作围绕“在困境中成长”展开论述,开头以故事引出下文的议论,能够激发读者阅读的兴趣,接着引用司马迁和华罗庚在困境中成功的事例进行论证,结尾收束全文、呼应文题、概括观点,很好!建议开头的故事可以再简洁一些,习作中与上下文关联不大的内容建议不写或者略写,另外还可以围绕自己的生活、学习展开论述,表现“困难是弹簧,你强它就弱”的认识,这样习作会更有可读性和深刻性。建议小作者还可以灵活运用对比论证、比喻论证等方法来增强论证的说服力。

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