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弟弟是我的乐园。

2022-03-03 09:09:27/柏智山

弟弟是我的乐园。你知道为什么吗?因为我的弟弟每次都能给我带来快乐,带来温暖,让我们一起来看看吧!()

弟弟长着一个。大大的脸。每次我不开心的时候就会把弟弟叫来,在他的脸上摸来摸去,捏来捏去。很舒服,我特别喜欢弟弟的脸。我的弟弟长着一对小小的手,我每次。伤心或者害怕的时候。我都会捏着陈弟弟的手。和弟弟在一起。长着每次。

有一次我和我的弟弟一起赛跑。我为了让他赢,故意跑慢。弟弟,看见我跑慢了就说:"哥哥,你跑的也太慢了吧!你看我跑的多快。"我被弟弟气的得不得了,飞快的向前面跑去弟弟看见我跑的那么快,也不甘示弱,加油跑了起来。跑着跑着我突然发现弟弟的小脸蛋跑着跑来。跑的时候摇来摇去我就对弟弟说弟弟你的小脸也太可爱了吧?跑的时候摇来摇去,真好玩。弟弟说:"哼哥哥你这个爆炸头!"我听见弟弟说我是个爆炸头笑得肚皮都疼了!我们俩飞快的。向终点冲去。最终我和弟弟一起跑到了终点,弟弟说:"哥哥你也不赖呀。不过,我可,不能输过你呀!"

就这样,我们开开心心的回家去了。

同学们,你们觉得我的弟弟好玩吗?你们觉得我的弟弟像不像一个,逗逗我开心的不得了!你们的弟弟。是什么样呢?

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作文点评

本篇记叙文通过对弟弟的一系列描写,表达了对弟弟的喜爱之情。。作者开头用了设问的手法,吸引了读者的兴趣,设置悬念,让读者了可以继续往下读,非常巧妙!接着小作者通过对弟弟的长相、特点进行具体叙述,写了弟弟让小作者开心的地方。语言活泼、有趣,把弟弟的形象描写得具体生动。最后用了一个具体的例子:和弟弟赛跑的故事,小作者对那次赛跑中的动作、语言、神态进行了详细的描写,更加生动,具体地刻画了弟弟这个人物形象,点明了这篇文章的中心思想:和弟弟在一起,让小作者十分开心!不过,这篇文章中的标点符号的运用,以及语句的通顺等问题,要结合老师在文中标注出来的地方,多多用心思考、修改!

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