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让人心碎的梦

2022-03-10 02:31:52/夏晨曦

我现在是一名五年级的学生,在我四年级的时候换了班主任,从蒋老师到计老师,从女老师到男老师,就在昨天晚上,我做了一个心碎的梦……

我梦到,蒋老师站在我们班级门口往里面探身子,我们大喊:“蒋老师!”她满面春风的走了进来,说:“上课!”我们回答:“起立!”接着就是同学们好和老师您好之类的话,蒋老师开始给我们上课,课的内容我不记得了,但是,我记得课上到一半,时光突然跳转到一年级,我刚刚进校门的时候,蒋老师慈爱的摸了摸我的头,问我是哪个班的,我傻乎乎地挠了挠头,看向爷爷,爷爷说:“瞧瞧你那记性,一年级八班。”我听了,又想了想,说到:“一年级八班!”在蒋老师旁边的一个大姐姐说:“小妹妹我带你进去。”

后来,时光跳转到了二年级,蒋老师她在夸赞我,我还看到她在写我的素质报告书,她笑盈盈的,我努力伸手去拉住她的手,可是……却够不着了。

时光再次跳转,到了三年级,我看见蒋老师在说我们,说我们上课不能开小差,罚我们一节课都练坐,还让我们两节课全部做操,但我现在没有以前的紧张,而是无比的快乐。

时光跳转回来,蒋老师带我们去唱歌,跳舞,请我们吃饭,开了一个饭局,我…我们这一天就要完美的结束了……多么美好,多么快乐…这一天还没有结束的时候……我的闹钟响了……我的心都要碎了,我多么希望可以继续做那个梦啊,可是根本不可能了……

我当时特别的心碎,心碎到…想要把闹钟给砸了,可是…不能这样做。我努力克制自己内心的伤感,可是…根本没有用……一个房间内,一个女孩用尽力气揉着被子,眼泪…怎么也止不住……

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作文点评

通过阅读文章,我们可以看出小作者与原来的班主任蒋老师感情十分深厚,蒋老师给小作者留下了深刻的印象。本篇文章条理清晰,开篇点题,运用让人心碎的梦抛出疑问,迅速吸引读者阅读兴趣,接着作者写了四个年级与蒋老师共度的画面,浓浓的师生情由此体现,但要注意分段哦!文章后半部分记叙了梦醒时分小作者的感受,与“心碎”契合,和标题相呼应。但是在这一部分省略号运用过多,导致语言断断续续,而且语义重复,稍显啰嗦,缺少了代入感,使文章失色不少。以后要注意标点符号的应用以及错别字!

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