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扎辫子

2022-03-11 12:54:11/张新唯

“明天就是一次我完全没参加过的活动了,我太兴奋了。”我坐在桌前自言自语。

第二天我很早就来到了学校,在教室里乱走,迫不及待地等待着这一刻的到来,这一刻终于到来了。活动开始了,女生们都是第一次给男生扎辫子,她们跃跃欲试。

我满怀期侍,可是我望望四周,一个女生也不来,因此我稍稍有些失落,无意间看见了一长头发男孩正在接受着女生的制裁,他满脸笑容。也许是因为自己被扎得太多而搞笑吧。突然,他的手摸起了自己的头,脸色骤然一变,顿时我的耳边来了一阵“嘶--“的声音,一阵拔头发的剧痛过后,他把手放了下来可是,过了一会他把扎自己的女生的手拨开了,猛得一转头,扎的太多了,可此时,女生也不能就这么放弃,马上就好,说着便继续扎了起来,不久,我耳边传来女生的嘻嘻声我仔细一看,不禁忍不住大笑起来,也许,女生们在想。扎这么多真不错,就这样吧,“好了”女孩子们回座位去了。

这时也正好有人发我没扎辨子,来帮我装扮了。时间到了,所有女生都回座位了,班里的男生被打扮的五颜六色,装饰品五花八门,他们我看看你,你赏赏我,不亦乐乎。

通过这件扎辫子的事情,我发现扎辫子不是女生才做的事,假如你在街上看见一个男生扎辫子,也不要嘲笑他,因为男生扎辫子本来就是件很平常的事,每人都有装扮自己的权利。

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作文点评

这篇文章《扎辫子》,小作者通过讲述班级举办的一次活动——扎辫子,将活动过程中的有趣的事情进行了较为清晰的交代,在体现出活动的趣味性的同时,小作者也表达了对于男生扎辫子这一种行为的理解支持,使得文章主题变得更加深刻。全文开篇,小作者点出了自己对于扎辫子这一活动的期待,但是建议小作者在开篇部分直接点题会比较好。文章的主体部分,小作者通过截取活动的一幕,以及对于整个活动现场的描写,体现出了活动的趣味性,但是在具体的表述中,建议小作者注意语言精练和流畅。文章的结尾部分在点明主体的同时,进行了一定的深化,使得文章更加有深意。

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