让纸屑跳舞
今天老师让我们做了一个非常有趣的实验。老师给每位同学都发了一张纸。老师还没说开始，就已经有同学跃跃欲试了。老师一声“开始”，同学们都立刻做了起来。
首先，我把纸仔细地用尺子一厘米一厘米的撕成小纸屑。这时，我看了看坐在我旁边的小明同学，他已经兴奋地跳了起来，我再看看他桌上的纸屑，唉，这撕的是什么啊！大小不一，有些大的都有两厘米，有些小的都还不到三毫米！我摇了摇头，继续做了起来。我撕完了，用直尺使劲儿地在毛衣上摩擦。我看见小明同学就像鱼缸里的鱼儿在跳霹雳舞，不停地在摆着身子，使出吃奶的力气摩擦尺子。我摩擦了好一会儿，感到尺子热热的，就迫不及待地靠近纸屑。“哎呀！不好！”我轻声低语着，失败了，我难过极了。但是我并没有放弃，我继续摩擦尺子，感到尺子热得就像刚出炉的肉包子，就慢慢地把尺子靠近纸屑，只见纸屑欢快地扭动起来。“太好了，我成功啦！”我边叫边蹦，开心得就像小猴子一样。
不过，是什么让纸屑跳舞的呢？原来是因为尺子在毛衣上摩擦产生了静电啊！
真是太有趣了！
平台导师点评 一个小小的实验，在过秋源同学的笔下显得格外有趣。文章开头以“有趣”二字，为文章奠定下了基调，同时也写出了同学们的期待之情。接着便详细描述了实验的过程，除了写自己还写到了小明同学的表现，两相对比显示出了自己的细致，同时更加突出了同学们的激动和欣喜之情。小作者还非常擅长运用比喻的修辞手法，将描写的对象表现得非常生动形象，让人印象深刻，这一点非常棒，希望小作者今后也能继续保持。文章最后有揭示实验的原理，但有些过于简单，最好能写得再丰富一点，是如何了解到这个原理的呢？是从书本上还是老师揭示的呢？有没有生活或工作上的实际运用呢？这些都可以作为写作内容，进一步充实文章。让纸屑跳舞
学校:吴江明珠学校|作者:过秋源 |指导老师:汪婷 |音频
今天老师让我们做了一个非常有趣的实。老师给每位同学都发了一张纸。老师还没说开始，就已经有同学跃跃欲试了。老师一声“开始”，同学们都立刻做了起来。
首先，我把纸仔细地用尺子一厘米一厘米的撕成小纸屑。这时，我看了看坐在我旁边的小明同学，他已经兴奋地跳了起来，我再看看他桌上的纸屑，唉，这撕的是什么啊！大小不一，有些大的都有两厘米，有些小的都还不到三毫米！我摇了摇头，继续做了起来。
经过一段“漫长”的等待，我终于撕完了，接着，又开始了另一项“大工程”——用直尺使劲儿地在毛衣上摩擦。我一边摩擦，一边观察着小明同学，我看见小明同学就像鱼缸里的鱼儿在跳霹雳舞，不停地在摆着身子，使出吃奶的力气摩擦尺子。我摩擦了好一会儿，感到尺子热热的，就迫不及待地靠近纸屑。“哎呀！不好！”我轻声低语着，失败了，我难过极了。但是我并没有放弃，我继续摩擦尺子，感到尺子热得就像刚出炉的肉包子，就再次慢慢地把尺子靠近纸屑，只见纸屑欢快地扭动起来。“太好了，我成功啦！”我边叫边蹦，开心得就像小猴子一样。
不过，是什么让纸屑跳舞的呢？原来是因为尺子在毛衣上摩擦产生了静电啊！
真是太有趣了！