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我的弟弟

2022-03-13 08:41:29/程凯瑞

他,有着短而密的头发,有着一双乌黑发亮的眼睛,有着一双粗而短的脚,有着一个小巧玲珑的嘴巴,,他,就是我弟弟。

我的弟弟是个贪吃鬼。有一次,我和弟弟在马路上跑步,玩耍,突然间,我不小心推了他们一下,他摔倒在了地上,弟弟"哇"的一声,嚎啕大哭起来,眼泪"噼哩啪啦"地流了下来,我很害怕,怕被大人发现后骂我,或打我。在我左右为难之时,我心升一句计,对弟弟说:"程凯瑞,我下次去学校买东西吃,也买一些给你吃,好不好?"果然如我所想,过了一会儿,他就不哭了。他说:"真的?那你以后有吃的都要给我吃。"看到他不哭了,我马上趁热打铁,答道:"好好好!都给你。"就这样,我们又玩了很久⋯⋯⋯

我的弟弟又十分的聪明,有一次,我,弟弟和妈妈一起去新华书店看书,后来我去别的地方看书,蹲在角落里待了很久,弟弟和妈妈看到我不在,就在书店到处找我,可是一直没找到,弟弟跑到前台,对前台阿姨说:"阿姨,可以找一下我哥哥吗?他叫程凯鑫。"前台的阿姨用广播播出:"程凯鑫请到前台,你的家人找你。"我听到后马上跑到前台,这时候,我才知道,原来是他叫我回家。我想:他真会想办法呀!

这就是我弟弟,一个十分聪明,调皮,贪吃让人生气的人。

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作文点评

通过你的介绍一个聪明而又贪吃的弟弟出现在我们面前,主要通过语言描写来表现他的特点。但弟弟的形象在你的笔下并不生动,其原因是你只是在叙述,停留在讲故事的上,而没有把弟弟的表情和动作写出来,如听到我给他好吃的时眉毛、眼睛、嘴巴等神态写出来。另外“让人生气”这一特点在作文的开头和结尾都出现了,但在作文主体部分中并没有看到“说话让人生气”与之相关的内容。要知道开头是全文的纲,如果主体部分没有扣住这一点来与,就偏离了中心。结尾是对全文的总结,而“调皮”和“让人生气”原文中都没有,就没有起到收束全文的作用。

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