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那一天,相遇

2022-03-16 00:10:08/宋武洋

那一天,我与你相遇…

在一个夜晚,你走在月光照耀着的小路上,你不知去哪?但你发现了我,我们相遇了。从此,你有了去向,你知道了要去做什么……

6岁,我又一次的从车座上摔了下来,而其余的同学早以远去。一次又一次的摔落使我放弃了再骑上自行车,你悄然而来,站在我面前。夕阳西下。落日的余晖照了过来,使你的脸上充满了阴影。隐约间,我看到了你的眼睛眼神中好似在说:“认输了!”我又站了起来,骑了上去……

9岁,我考试失利。我迈着沉重的步伐走出校园,泪水滑过了我的脸颊。我发觉你就站在人群中,冷冷的看着我,眼神中好似在说:认输了?我摇了摇头,立刻回到了家,拿出一本练习册,做了起来……

12岁,因全国突发新冠病毒,为避免人员密切接触,学生在家上网课。父母都不在家,我上课不认真,一会左看看,右看看,一会玩玩这,玩玩那。突然我发现你就站在我旁边,你的眼睛依然冷冷地往着我,眼神中好似在说:“认输叻?"我顿时醒悟了,撇了一切干扰我的东西,专心听课……

你,在我每当要放弃,你目光就会与我相遇。是你给了我动力,我要感谢你,虽然为不知道你叫什么,但我知道,你永远住在我的心中,激力我成长。

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作文点评

小作者写了我遇到的“你”,时时伴我左右,鼓励我、督促我,让我在人生的道路上不断前进。 全文结构完整,条理清晰,叙述流畅,分段合理,内容安排合理,能够紧紧围绕中心展开。是一篇不错的作品! 需要注意的有以下几个问题: 第一、注意错别字和标点符号的使用错误。写完作文之后通读几遍,觉得读不通的地方想想看可以怎么改动;觉得读起来不合适的词句,想想可以有什么更好的词句来代替;标点符号使用错误也可以一并检查并改正。 第二、小作者写的这个“你”,表达的究竟是什么有点让老师疑惑。已开始写你们的相遇,我以为“它”是一个人或一只小动物。结尾却说“不知道你叫什么”。老师觉得这个“你”或许是一件事的发生,让我从此有了自我敦促的能力,那么这件事我们应该稍微的说一下。或者是其他的意思?都可以稍微的说一下,这样有利于读者去理解整篇作品。模棱两可的表述会显得略生涩、隐晦。 试着修改一下吧! 期待你更多更好的作品!

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