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自习室

2022-03-19 04:27:18/杨素菲

今天我发现了一个学习的好地方。在我上兴趣班的培训学校有一间自习室,里面整整齐齐地摆放着课桌和椅子,大概有40个座位。来这个自习室学习的有上中学的大哥哥大姐姐,也有四五年级的小哥哥小姐姐。

我轻轻地走进自习室,找了个空座位坐下,拿出课外书看起来。这里跟学校的教室一样,唯一的区别是这里没有老师。我偷偷地观察那些哥哥姐姐们,没有一个人在玩,都在聚精会神地看书、写作业。坐在我左边的姐姐正写着作业。突然,她停下笔,皱了一下眉头,左手托着下巴,右手在书上划来划去,看来是遇到难题了,正在苦苦思考。没过多久,她又重新拿笔写起来,嘴角微微上翘,估计是难题解决了。在他们的影响下,我也认真地看起书来。自习室里没有人大声说话,安静得只能听见空调吹风的声音。渐渐地,我什么都听不到了,完全沉浸在书中的故事情境里,跟着主人公一起去探险了……

在培训学校的自习室里,既能学习,又能避暑,真是一举两得啊!

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作文点评

这篇习作的主题比较有创意,贴近作者的实际生活,文章内容完整语句通顺,中心明确。第一自然段点明标题,交代了故事发生的时间、地点和人物,介绍了自习室的构造,也为下文埋下伏笔。第二自然段是文章的重点内容,小作者以旁观者的身份,叙述了自习室安静的氛围,作者还详细地描述了其中一位姐姐学习的状态,通过人物的动作、神态,表达了自习室的人都在认真学习,从而影响了作者,表达出环境的重要性。最后一段寥寥数笔总结全文,升华主题。

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