我的动物朋友
阿姨要出门几天，暂时把她的猫放在我家。它叫圆圆，是一只英短蓝猫。它的皮毛油亮亮的，像穿了一件灰色的外套。它的眼睛又大又圆，像黑珍珠一般。
圆圆是一个“调皮大王”呢。一天，我坐在书桌前写作文，忽然，跳到桌上，在我的草稿本上印了几朵“小梅花”。“喂———”我大喊一声，它嗖地一下躲到了旁边。过了一会儿趁我不注意又跳了上来，我回过神来，伸手想抓它，可它又飞快地跳下桌子，我紧追不放，一边追一边喊：“调皮大王，你给我回来！”，我不仅没追到圆圆，还把自己累得气喘吁吁，只好向它举了白旗。
圆圆对什么都好奇，见到什么都想动一动，玩一玩。有时给它一根羽毛或一个小球，它就把它们当成一个要好的朋友，可以玩上好几天，一副永不厌烦的样子。有一次，我拿毛线团做手工，一不小心，毛线团掉到了地上。圆圆听见了声音，睁大眼睛，立刻振作起精神，两耳竖起，死死地盯着毛线团，身子向后弓起，前爪紧紧按地，准备冲上去。我故意拽住毛线团微微晃动，它一纵身扑了上去，准确地抓住了线团，愉快地玩起来。它一会儿用瓜子拨动毛线，一会用瓜子拍打它，就像拍皮球似的。
圆圆睡觉时，有时趴在枕头上睡，有时斜着身子睡，有时四脚朝天露出圆鼓鼓的小肚皮，让人不禁想摸下。
圆圆给我家带来了许多欢声笑语，我好喜欢它。但阿姨回家就把它接走了，我好舍不得啊！
平台导师点评 读完全文，仿佛一只调皮的、充满好奇心的、时而又很安静的喵咪形象浮现在眼前，这说明作者把这只猫咪的形象描写得很成功。文章开头交代这是阿姨家的猫咪，通过对猫咪外貌的描写，让读者心中有了一个大概的喵咪形象；第二、三段通过与喵咪的互动，在一系列动词的描述下，一只“调皮、充满好奇心的猫咪”的形象跃然纸上，且通过与猫咪亲密互动的描写，从侧面表达出与它的感情深厚，为文末“舍不得猫咪”埋下伏笔：第四段通过排比句，简要的描述了喵咪“静”时的样子，与前两段的“动”形成了对比，使得猫咪的形象更加活灵活现。文章结尾简单明了，感情突出，起到了点睛之笔的作用。全文思路清晰，表达生动，结构明了，小作者很棒哦，继续保持，加油！我的动物朋友
学校:南京市琅琊路小学明发滨江分校西校区|作者:张悦浵 |指导老师:王蕾
阿姨要出门几天，暂时把她的猫放在我家。它叫圆圆，是一只英短蓝猫。它的皮毛油亮亮的，像穿了一件灰色的外套。它的眼睛又大又圆，像黑珍珠一般。
圆圆是一个“调皮大王”呢。一天，我坐在书桌前写作文，忽然，圆圆跳到桌上，在我的草稿本上印了几朵“小梅花”。“喂———”我大喊一声，它嗖地一下躲到了旁边。过了一会儿趁我不注意又跳了上来，我回过神来，伸手想抓它，可它又飞快地跳下桌子，我紧追不放，一边追一边喊：“调皮大王，你给我回来！”结果，我不仅没追到圆圆，还把自己累得气喘吁吁，只好向它举了白旗。
圆圆对什么都好奇，见到什么都想动一动，玩一玩。有时给它一根羽毛或一个小球，它就把它们当成一个要好的朋友，可以玩上好几天，一副永不厌烦的样子。有一次，我拿毛线团做手工，一不小心，毛线团掉到了地上。圆圆听见了声音，睁大眼睛，立刻振作起精神，两耳竖起，死死地盯着毛线团，身子向后弓起，前爪紧紧按地，准备冲上去。我故意拽住毛线团微微晃动，它一纵身扑了上去，准确地抓住了线团，愉快地玩起来。它一会儿用瓜子拨动毛线，一会用瓜子拍打它，就像拍皮球似的。
圆圆也有安静的时候，它睡觉时，有时趴在枕头上睡，有时斜着身子睡，有时四脚朝天露出圆鼓鼓的小肚皮，让人不禁想摸下。
圆圆给我家带来了许多欢声笑语，我好喜欢它。但阿姨回家就把它接走了，我好舍不得啊！