刷牙

一天，我睡得正香，就听见细菌队长大喊:“冲呀，把他的牙能吃多少吃多少，还可以破坏神经，哈哈哈”。我从梦中惊醒，把闹铃一看，哎呀，我肯定要迟到啦，赶紧上学吧。但是想到刚才细菌队长的话，我又担心自己的牙齿，你们想破坏我的牙齿，想得美，我让你们见识见识我的厉害，说着我冲向卫生间。我裂开嘴，满嘴的大黄牙还带着细菌的臭味儿，自己都觉得臭，我首先倒了一杯水，再派出牙膏将军和牙刷战士，把牙刷战士放入嘴中，只见它在大门牙上打显身手，又在两侧牙齿上横扫千里，不一会，我就变成了一个白胡子老爷爷。我喝了一口水，又吐掉，这样刷牙就完成了，刚才，细菌还活力旺盛，现在它们已经被打得屁滚尿流。看着镜子里自己洁白的牙齿，突然想到要迟到啦，说着，赶紧背着书包，急急忙忙的上学去啦。

平台导师点评 张振宇小朋友的《刷牙》写得很有趣，语言活泼流利，显得风默有趣，用词准确，按照事情发展的顺序，用拟人的手法，形象地写出了不刷牙的坏处和刷牙的好处。习作开头运用了童话的方式形象地写出了不刷牙的后果，接着，写到了小作者在卫生间的亲身感受。然后，小作者用拟人的修辞手法写出他刷牙的过程，显得生动有趣。最后，写出了刷牙后的感受，并照应了文章的开头。修改建议：作文可改为五小节：1、“我从梦中惊醒”可作为第二自然段的开头；2、“说着我冲向卫生间”可作为第三自然段的开头；3、“立即，我……”可作为第四自然段的开头；4、“看着镜子里……”可作为第五自然段的开头。

刷牙

学校:吴江明珠学校|作者:张辰宇 |指导老师:曹晨路

一天，我睡得正香，就听见细菌队长大喊:“冲呀，把他的牙能吃多少吃多少，还可以破坏神经，哈哈哈”。

我从梦中惊醒，拿起闹钟一看，哎呀，我肯定要迟到啦，赶紧上学吧。但是想到刚才细菌队长的话，我又担心自己的牙齿，你们想破坏我的牙齿，想得美，我让你们见识见识我的厉害。

说着我冲向卫生间。我张开嘴，满嘴的大黄牙还带着细菌的臭味儿，自己都觉得臭，我首先倒了一杯水，再派出牙膏将军和牙刷战士，把牙刷战士放入嘴中，只见它在大门牙上打显身手，又在两侧牙齿上横扫千里，不一会，我就变成了一个白胡子老爷爷。我喝了一口水，又吐掉，这样刷牙就完成了，刚才，细菌还活力旺盛，现在它们已经被打得屁滚尿流。

看着镜子里自己洁白的牙齿，突然想到要迟到啦，想着，赶紧背着书包，急急忙忙的上学去啦。