八年级写人作文：我心目中的好老师

屈指算来，截止到今天，曾经教过我的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求十分严格；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么，您想知道我喜欢什么样的老师吗？我心目中的好老师标准又是怎样的呢？请听我娓娓道来。

我心目中的好老师，形象儒雅，和蔼可亲。她谈吐得体自然，懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表。与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光，始终充满快乐。

我心目中的好老师，是调控课堂气氛的高手。她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主地精力集中，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而幽默。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

我心目中的好老师，有爱岗敬业的精神，有严谨认真、全心负责的态度。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切地称她为阳光老师。她会精心备课，会细致认真地批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心，有了敢同优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想象我现在是怎样糟糕的学习状况。

我心目中的好老师，也是一个有爱心的人。爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上初中，每次考完试，我的班主任总是为我分析成绩，给我鼓励。这关切的一个行为不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，学校开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫地带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深地影响了我，打动了我。我爱她——我的老班。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。

这就是我心目中的好老师，我希望所有老师都这么优秀,也希望每位老师都能教育出更优秀的学生。