“呆讷”的班长
2019-11-01 21:32:42
老师走进教室：“上课!”……
请你想象一个情境，续写一个有趣的小片断。
要求：
①符合上课的情境;②笔墨集中，生动有趣;③字数300字左右。
正文：
冯老师走进教室：“上课!”这时，所有人都屏息凝神的地望着班长。
在鸦雀无声三秒钟后，刘珂坐不住了，他大用力地摇着班长的手，表情显得狰狞而滑稽，他接着又大声吼向班长：“上课了!”班长依然雷打不动的地坐在椅子上，仿佛已经“人椅合一”了。
刘珂依然不停地摇着。但显然，班长已经却“任他千万摇，我自巍岿然不动”。，他仍呆坐在座位置上，双目无神，眉头紧锁，应该是在思考上节数学课的难题。过了约几上十秒，班长方才回过神来：“啊?啊…………”望着不知所措的班长，众人都忍俊不禁。
一会儿，班长回过神来，急忙站起来：“起…………”话音未落，只见他“哐当”一声——腿卡在桌凳之间：“哎呦，疼死我了!”众人大笑…………
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作文点评
好一个“呆讷”的班长，连下课短短的10分钟都不放过思考，而且是那么聚精会神，品质实在可嘉。“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果我们班上多几名这样的学生，又何愁学习成绩整体提升不上去呢?
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