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家庭愚人节

2019-06-04 21:23:07/徐绮雯
每年的四月一日是愚人节,而我们家也有属于自己的家庭愚人节(家庭愚人节会是怎样的呢?此处设计悬念,进一步勾起了读者的阅读兴趣。)今天就是我们的家庭愚人节,我准备给爸妈一个惊喜。(批注:在今天的家庭愚人节里,“我”会送给爸妈一个怎样的惊喜呢?小作者在习作开头故意卖关子,激发了读者急于想知道下文的兴趣,你知道为什么要这样写吗?)

一大早,我急忙起床。我眼睛骨碌一转,一个点子冒了出来。(这个细节抓得好,表现了小作者聪明、机灵的性格特点,为下文写恶作剧作好了铺垫。)我急匆匆地走到爸妈的房间,大喊:“爸,有人请早饭了。”

妈妈揉揉惺忪的睡眼,说:“谁请啊?”我很认真地说:“姨妈请。”爸爸露出一副好吃的样子,迫不及待地说:“机不可失,失不再来。赶快起床。(人物语言、动作、神态描写准确到位,寥寥数笔就勾画出了爸爸的馋样,真实可信,可谓入木三分。)爸妈起床的速度快得惊人。(到底有多快呢?叙述不具体,过于笼统,应该运用比喻、对比等手法,做进一步的生动描写,你会怎样写呢?)看着他们的样子,我忍不住“咯咯咯”地笑起来,说:“爸爸妈妈,祝您们愚人节快乐!”。妈妈恍然大悟。(这个词写出了妈妈知道上当后如梦初醒的样子,想想还可以怎样写?)

“啊?!”爸爸失望了,像泄了气的皮球。(这个比喻句写出了爸爸失望到极点的情形,生动有趣,富有儿童情趣,标点符号意味深长,值得寻味。)此时,妈妈有些不甘心,撅着嘴说:“小样,别得意的太早!君子报仇,今天不晚,你张果老倒骑毛驴——等着瞧!(歇后语运用得很准确、恰当,其用意不言自明,表达效果胜过千言万语。)(批注:这三段按事情发展过程,详细描写“我”恶作剧的经过,语言生动有趣,富有感染力。你能体会到这样写的好处吗?)

“叮铃铃——”家里的电话响了。妈妈走过去拿起话筒:“喂,哦……”妈妈放下电话,大叫:“徐琦雯,你同学找你。快快快!”

我迅速地赶过来,说:“喂,是谁呀?”哎呀,我上当了。原来电话是找爸爸的,我被妈妈戏耍了。此时,爸爸一边接电话,一边得意洋洋(这个词展现了爸爸暗自得意的样子,以其人之道还治其人之身,爸爸得意之状溢于言表)地嘲笑我。

“哼,马上我也要让你上一当!”我不爽地想着。(心理活动描写自然贴切,展现了小作者不服输的特点和决心,符合儿童的心理特征。)(批注:“我”上当后,会有什么样的感受和体会?看到爸爸得意的样子,又有什么想法?此处仅仅写自己也要让老爸上当的内心想法,显然与当时的情形不太相符,想想应该加上什么内容才好?)

爸爸放下电话走开后,我悄悄拿起电话,迅速拨了爸爸的手机号。“开心的锣鼓敲……”爸爸的手机响了起来,而我赶紧挂掉电话。爸爸刚拿起手机,音乐戛然而止,爸爸一看来电,疑惑地自言自语道:“咦?怎么是家里的电话?(这个细节描写得很好,再现了爸爸一头雾水的可笑情形,尤其是连用两个疑问句进一步增强了表达效果。)

“嘿嘿,老爸,祝您愚人节快乐!”我得意地走过去,拍了拍老爸的肩膀说。

就这样,我家的“愚人”笑话一个接着一个,全家人别提有多开心啦!

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作文点评

小作者选取家庭生活中难忘、有趣的事情娓娓道来,字里行间充满了生活情趣,展现了快乐、幸福的主题。人物的语言、动作、神态描写细致入微,充分展现了人物性格特点,如“我”“急匆匆”走进爸妈房间,“认真地说”,表现了“我”调皮、机灵的特点;妈妈“撅着嘴说”则展现了她不服输的个性特征。

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