我的绰号叫奇数

“奇数，交作业啦!”‘“奇数，这道题怎写?” “奇数，奇数……”每天，我的这个绰号都被同学们挂在嘴边叫来叫去的，让我又好气又好笑。没办法，谁让我一时糊涂，主动认领了这个绰号呢。

那天下午第一堂数学课，老师先是讲解了昨天留的数学作业，然后在黑板正中位置端端正正地写下两个字——奇数。被温暖的午后阳光晒得昏昏欲睡的我哪里有精神听讲，只觉得脑袋好沉，上下眼皮不听使唤地打起了架。朦胧中我听到教鞭敲打黑板的声音，紧接着，一声断喝仿佛惊雷滚过耳际：“奇数，这两个字会读吗?”好像是在叫我?我一个激灵，霍地起立，椅子“砰”的一声翻倒在地。我诚惶诚恐地看着老师，结结巴巴地回答道：“会读，奇数——奇怪的数!”同学们立刻哄堂大笑起来。

“什么意思?计树蕾，我请你回答问题了吗?”老师瞪圆了双眼，有些恼怒地打量着我，“计树蕾，你在开小差是吧?你就站那儿醒醒吧!好，同学们注意了，我们继续——奇数的奇，是个多音字，不能读作奇怪的‘奇’，应该读作鸡蛋的‘鸡’。什么叫奇数呢?奇数就是单数，奇数，不能被2整除……”

我像树桩一样地站在原地一动不敢动，老师愤怒的目光、好友同情的眼神、同学幸灾乐祸的笑容，让我心里十分不是滋味。“计树蕾，你听懂了吗?”突然，我的名字再次响起。

“报告老师，我听懂了!”我忙不迭地回答。

“那你告诉老师，什么是奇数?

“计树—就是我!啊，不是不是。计树不是我，我是计树蕾!”我脱口而出，同学们再次笑了起来。我连忙更正，“奇数，就是单数，奇数，是不能被2整除的数。”

结果不用细说，我被老师狠狠地批评了一顿。坐下是坐下了，可“奇数”的绰号也同时“坐”在了我的头上，怎么也甩不掉了。课余，我常常被同学们呼来喊去——“奇数，不能被2整除的数，你过来呀我们杀一盘!”“奇数，走呀，我们倒垃圾去!”奇数就奇数吧，这个绰号既帮助同学们记住了“奇数”这个数学术语的正确读音，又能一直提醒我上课要认真听讲，何乐而不为呢?

我的绰号叫“奇数”，不能读作奇怪的“奇”，应该读作鸡蛋的“鸡”，你记住了吗?