小雅“出逃”

小雅以前的老师曾经告诉我，小雅是现在的妈妈收养的孩子，平时比较娇惯，当她和别人交往出现不顺心时，总会离开同伴，跑到某一个地方躲起来。这话不假，我已经领教过三次了，每一次把她找回来，得等她冷静了，才能慢慢地引导她怎样调整自己的情绪。可是，事情过后，她像什么事都没有发生一样。我经常私下和其他同学说，和她交往，当快发现冲突的时候，要宽容一点，迅速“撤退”。

前天回校的时候，她的语文书找不到了，她打电话给妈妈，妈妈在家里也没找到。最近两天，估计她的心情不会好。

“都不理我，我走了！”小雅突然气呼呼地从座位上起来走出教室。

“小雅出逃——”阿奇大喊。我一时发怔，忙问同学们有谁惹她了，大家都莫名其妙地摇了摇头。

“阿冰，跟着她。”我要上早读课，再加上明白她想干什么，心里也不是很紧张，但不可能置之不理，便让班长先试着解决。

五分钟左右，阿冰回来了，告诉我小雅就在不远处的饮水机跟前，怎么说都不愿意回来。我又让副班长阿兰过去，一方面盯着她不能跑远了，另一方面让班干部练练劝说别人的能耐，也算有所得吧。

几分钟过后，早读课快结束了，我到隔壁班给副班主任陈老师简要说了一下情况，让她过去处理，我带学生上操。我带着学生上完操赶到大课间场地时，陈老师已经带着小雅在那里等我们了，又像什么事都没有发生一样。

回到教室，我把小雅叫到讲台上，把我的语文书递给她。

“有什么心事，要学会主动和别人交流，再这样下去，没有朋友喽！”我小声嘀咕着，似乎在自言自语。

多一些提醒，让她少一些执拗；多一份期待，让自己少一些担心。