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那梦,那花,那人

2019-10-18 15:05:29/付德馨
是因缘,又梦到了那个夏天。

空气中的干燥竟是那么真实,缓缓的风声,细高的蝉声竟也是如此真切!现在,我走进那片埋着童年记忆的小花园。

你挥动着铁铲正在挖坑,身旁是两颗宝石花的幼苗,你说宝石花是捡来的,人家扔掉的,你要种它。

我看见了你脸上细细的汗珠,看见你脸上悄悄惜香的笑意,看见你拍拍身上的土跳起!你拉我一起种花。

“为什么要种宝石花?它会活下来吗?”我问。

“这是个秘密,你会知道的!”你的小白牙在阳光下发亮......“记住,这是我们的花,我们共有的宝石花!”

猛一睁眼,迎接我的是微亮的晨曦!秘密?我怎么也想不起来那个夏天的结局!

焦躁中,望了望微光中窗台上的那盆宝石花。有一个多月没给它浇水了,我几乎都忘了它的存在。

幽暗中,只觉得它的颜色有些发黑,叶片肥厚,一片一片密密地遮住了茎,遮住了花盆。

刹那,终于想起来,那个夏天的黄昏,在火车站——我和你背靠着背,当火车鸣笛时,你大声对我说:

“我们种的宝石花开花了,长得特别好,宝石花无论在哪里,生命力都很强的......”

我跑上火车,打开车窗,你向我大喊:“无论去哪里,无论是否有同行者,面对生活都要像宝石花一样!我会在小花园,守护我们的花,守护我们的记忆!”周围喧嚣一片,但我又觉得静得出奇,你的话语那么分明地印在了我的记忆里!

风呼啸而过,眨眼看不清站台,看不见你。

我看了一眼宝石花,前不久暴风雨来时忘了关窗,叶片被打下不少,似乎生命都失去了一半,情状凄惨。

从花盆中随手拈起一片,问:我似这叶子么?扭亮台灯,看着手中的叶片,我震惊了:叶片的断口处竟长出一株新芽,嫩嫩的,翠绿翠绿。

原来这就是宝石花的秘密,这就是你想要告诉我的宝石花的秘密,宝石花不仅仅是生命力极强的植物,什么环境都能适应,更重要的是,它能在绝望处发出新芽,在痛苦中让自己重获新生!

痛苦只是一个过程,不是结局,聪明人会在痛苦中锻造自己,让自己趋于成熟。而我,在学习上缺少的就是这一点。

早上,上学时,开信箱,居然收到你的来信:嘿,我们的宝石花又长高了,小花园里,就数它最美!我仿佛又看见我们笑着跑到河边抓泥鳅,笑着把泥鳅埋在宝石花下作为肥料的的情景......

看及此处,我不由得笑了:那梦,那花,那人;阳光,少年,真美。

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作文点评

在写记叙文时,切忌平铺直叙,插叙和倒叙会让你的文章有回环往复、波澜起伏的生动感,同时也便于抒发自己的感情。从而使读者产生迷恋感而不是厌烦感。例如“我看见了你脸上细细的汗珠,看见你脸上悄悄的笑意,看见你拍拍身”。“看见”一词,巧妙地加入回忆,开始插叙;第二人称“你”的使用,让文章情感丰沛。写记叙文要多加入环境和心理描写,这样可以使文章情境感更鲜明,情感生动,容易调动读者内心情感,引发读者共鸣。例如:“风呼啸而过,眨眼看不清”,渲染了一种苍凉的氛围。又如“周围喧嚣一片,但我又觉得静得出奇,你的话语那么分明地印在了我的记忆里!”最后,如果有一根线索贯穿全文,文章就会内容集中,主旨明确,读者的阅读兴趣就会更高。例如本文的“那梦,那花,那人“。

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