红与绿

从小对数字敏感的我并不喜欢那些弯弯绕绕的语文，可是感受到古诗的魅力后，我也渐渐爱上了语文。

还记得儿时翻开书籍，稚嫩的声音一遍一遍的诵读着宋代女词人李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》那句“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”读的一知半解，对文字也不敏感，只照着自己的意思理解肥和瘦，那时年纪小，只是凭小孩子的思维以为是哪家贵族小姐在吃饭，还娇贵的很，挑挑拣拣的，只以为是用词不当，也不曾想到会有更深层的含义，也并未深挖，可是在爱上古诗词后，我也了解了这句话的意思：我问正在卷帘的侍女，外面的情况如何？她只对我说：“海棠花依旧如故。”知道吗？知道吗？应是绿叶茂盛，红花凋零。我当时只觉惊叹，一个女词人竟可以写出如此美妙的景色，翠绿的枝叶经过雨水的洗涤变得更加艳丽，添了几分新绿，院子中隐约可见几朵艳红的海棠，如同娇羞的姑娘一般，躲在绿叶后面

红与绿，写活了那天雨后生机勃勃，绿意盎然的美

初中时，背诵南宋诗人蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》千古传颂的便是最后那句：流光容易把人抛红了，樱桃绿了芭蕉。本意是：春光容易流逝使人追赶不上，樱桃才红熟，芭蕉又绿了 ，春去夏又到。“红”表面是指春夏两季交替，四季更迭，实则指时光流逝之快，令人唏嘘。“绿”则让芭蕉更加让人怜爱，可却也忍不住惋惜，如此美妙的景色，更令人心生可惜之情，年华终会流逝，不禁哀叹，照应前面的“流光容易把人抛”樱桃的红，芭蕉的绿，愈是让人怜爱， 愈是让人悲哀，倒真是“乐景反衬哀情”了

中华文化的博大精深，语言文字的无限魅力，无不是华夏民族传承上下5000年的文化底蕴，古诗词包含了华夏民族曾经的辉煌岁月，包含了语言文字的源远流长，这是中华民族传承上下5000年的文化结晶。

自此，每日上学路上我都会吟诵一首小诗，体会其中的奥妙，语文对我的诱惑力也越来越大，使我逐渐爱上了它。我走到十字路口，一抹红色跃入我的眼帘，红色的光似鲜血的颜色，它是危险，更是一种警告，并非强制，而是血的提醒。片刻转为绿色，生命蓬勃的力量再次涌上高潮，那是一种鼓励，一种以新的姿态示人的精神。我微垂着头，半晌，迈出脚步，向着那未来的道路走去。