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游南湖公园

2022-04-04 21:19:55/徐冉航

这天,我们来到南湖公园。

从东门进入,一阵阵淡淡的清香扑鼻而来,一看原来是杜鹃花,杜鹃花一簇簇的,粉嫩粉嫩的,多好看呀!继续向前走,你会看见许多拱门。

走过拱门,再向东走一会儿,你就会看见一个大湖,湖上偶尔有一两只船舶漂浮在水面上,一直向东走,也就是沿着湖走,你会看到一个伸向湖心的小亭子,这小亭子很像故宫,非常雄伟。

向前走不久,就来到了一个分岔口,在分岔口的左面是游乐场,右面是台阶,再看看这个分岔口,这里有许多垂柳,一阵风吹过,柳条轻轻地拂过你的脸庞,就好像温柔的妈妈轻轻地用手抚摸着你那小小的脸。不远处时常飞来美丽的燕子,天上漂浮着朵朵白云。大自然用神笔一挥就出现了这美丽的画面。

再向东走,你会看见一片树林,原来是一颗棵松树,松树长得奇形怪状。走过松树林就会看见雄伟壮观的解放纪念碑,这里真是中国的大好河山呀!

这里是不是很有诗意呢?我爱中国,我爱中国的大好河山,我更爱美丽的南湖公园。

作文点评

有人说,孩子的作文很容易没有重点,东写一点,西写一点,不知道主要写的是什么。

但我却认为,这是孩子的一种想要立体表现事物的欲求和意识。在指导孩子写作的过程中,如果我们总是把一个标准的范式灌输给孩子,很容易打击孩子的积极性、创造力,甚至是写作兴趣,最后形成各种没有生机的模式作文。

徐冉航同学的这篇文章,写出了自己心中的南湖公园,这就是他在南湖公园游玩的经历,是他独特的视角和所有感受。虽然作文的重点不够突出,但这本身就是一种全面把握事物的优势。而且,也不能因此不能忽视文中流畅精美的语言、形象可感的修辞、写作顺序的安排等等优点。尤其是那句“柳条轻轻地拂过你的脸庞,就好像温柔的妈妈轻轻地用手抚摸着你那小小的脸。”细腻又真实,这都是孩子的天赋所在。

当然,重点还是要突出的,但要在不浪费孩子的天赋的基础上慢慢激发,让孩子了解如何能写得更好、更美,这样孩子的作文才能越来越优秀,写作的过程也会越来越轻松。

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