我成长的三年级

三年级，我们迎来了新的语文老师、新的同学，当然了，还学习了新的技能。

这个语文老师有点奇特，他姓吴，不太高也不太矮，身为标准男性。他非常大方，时不时就给我们发零食吃，除了那些作业不做的、上课不认真的人。“引诱”我们要好好学习，认认真真做作业。

但吴老师更看重阅读和跳绳。对跳绳他只说一句话：“坚持就要坚持到底，坚持不了就不要做。”就这样，我从最初的118个到现在的187个，都离不开吴老师的坚持。

阅读呢，老师向我们推荐了一本书《如何有效阅读一本书》。这本书教会我们不能走马观花地看书，要把有用、写得好的地方做上标记，并摘抄到读书笔记上，而且还要把一本书反复地读几遍。就如孔子所说的，温故而知新。他还常常在语文课上来教我们写读书笔记。

吴老师渐渐发现了一个问题，就是我们写字的时候，握笔姿势不正确。就连学习好的人也逃不过这个“魔咒”。没想到，吴老师却用一句话就破解了这个“魔咒”：“如果还有人握笔还是不正确，不管是谁，这学期都不能评优！”因为这句话，我们时时提醒自己不敢握错笔，虽然还是有部分人握错。

愉快的三年级过去了，我们即将进入崭新的四年级。