游天平山

在一个阳光明媚的下午，我和爸爸去了天平山游玩。天平山真高啊，足足有1300米高，看到这么高的天平山，我一时间震撼得失了言语（无言以对）。

我和爸爸开始向上爬，爬了一段后，我抬头看了看离我很远的山顶，又看了看离我很近的地面。突然我感觉爬山这一项活动，从山下到山顶就像是一段学习的旅途，山下是所有人的起点。

我们继续向上爬着。爬了一会儿，看见有人爬不动了在休息，我们继续爬，爬着爬着（却一直坚持着，没有放弃），我没再看见那位休息的旅客，我想他可能象征着（他让我联想到）的是那些在学习之路上放松懈怠的同学。别人在努力往上爬时，你（他们）却在休息，这只会使你（让他们）更落后。我们继续爬着。见到了（一）位休息了很久，在（又）猛地（站起来往前）一冲的人，我想那可能意味着的（不正像）是学习忽上忽下的同学，尽管有（他们）一阵冲到了前面，但不久后还是会落下。爬山讲究匀速，自然，学习也讲究稳定。我们继续爬着。，路上见到了（一）位和我们一样匀速行走的人，他象征着的可能（就像）是那些稳定发挥甚至会超常发挥的同学，但现在我们遇上了一个难题：向上爬的阶梯没有了，没有人敢从没开辟过的地方登山，爸爸开始寻找另外一条路，我们找到了另一条路，从原来的道路上下了一点，然后离开原来的道路去了另一条路。我想这可能就是那些觉得学习艰辛而选择另一条路的人（也是这么想的）吧。

我们登上山顶，但却不是那一个山顶，那一个山顶没有人敢上去，尽管登上山顶可却不是那一个山顶，这使我有一些难受，虽然知道这并不是真正的学习之路，爬那个（一处的）山顶很危险，但我（还是因为）没有爬上去，这使我耿耿于怀。我想，如果以后真的面对的是学习的话，一定不能那么轻易放弃。