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值得珍藏的财富

2021-07-11 07:05:56/龚贤君

成长之路就如同一趟旅行,白天的太阳引领我们一起奔跑;在茫茫的黑夜里,当我们迷茫无措时,却有点点星火为你指路----(老师,你的鼓励)便是(我)值得珍藏的财富。(文章开篇运用比喻,但并没有告诉人们要珍藏什么)

雨后,竹林里。我靠着一棵枯竹,眼角湿润。

“你看她那副模样儿,成绩那么差还要和我们一起去玩,脸皮真厚!”“就是就是,我老早看不惯她了!”“哪天我们把她的日记本偷出来看看?”“好,这主意好!”……回想着同学们在背后的话语,眼泪就如断了线的珠子一般滚落下来,划过脸庞,落在湿润的土地上,瞬间没了踪影。我哽咽着坐在了石板上,把头深深地埋进臂弯,万份委屈:“为什么啊,我,我只是……成绩差了点而已,为什么要这样对、对我……”雨水从狭长的竹叶上滚落,滴进我的头发中,冰凉冰凉的,仿佛也在与我一起流泪。(环境描写烘托了我悲伤的心情)我哭得越来越厉害,几乎喘不过气来。

不知哭了多久,我在自己的抽泣声中听到了一串脚步声,心里一惊,赶忙站起身,用已经湿透了的衣袖擦了擦自己的脸,转过身去。“这位同学,已经放学了,快点回家吧。今天天气冷,不要冻着了。”一个悦耳的声音在竹林外响起,传进了我的耳朵,似一滴雨露滴在我干涸的心田上。我含糊地应了一声:“好的,老师,我马上回去。”

我听着那脚步声远去,可听着听着,那人似乎又折了回来,我诧异地转过身去。一位年轻的女老师微笑地站在我的身后。“这位同学,你的衣服湿了,先披上我的外套吧,不然会感冒的。”她轻轻地给我披上了外套,柔软的料子,使我的心也变得暖和起来。(一语双关)“生活中难免会有一些挫折”她用手指抹去我眼下的泪,“但是,你要振作起来,要相信自己可以的!”我怔怔地望着她微笑的脸。她的笑,像阳光照耀我的心房,一股暖流在我的血液中流遍全身。我点点头,笑了起来……

若不是这星火,我不知道我还要彷徨多久;若不是这光,我可能永远也走不到尽头-----这正是我值得珍藏的财富!(呼应文题,点明中心。)(结构清晰明了,情节跌宕起伏,引人入胜)

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作文点评

文章开头生动形象的语言紧扣文题,起到总领全文的作用,具有先声夺人之效。然后记叙了我遭到同学们的嘲笑而躲在在竹林里哭泣,这时老师走了进来,以鼓励的谢谢安慰我,用柔软的外套温暖我。正是有老师的指引,我才走出了自卑。结尾呼应开篇,总结全文,点明中心。全文井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文中几处景物的描写,有力地烘托了人物的心情,营造了恰当的气氛。但作文的选材平淡无奇,有些简单幼稚,情节平直,毫无悬念。希望以后作文能选择了生活中具有新意,且有一定叙写价值的事件来写。

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