那声音常在我心田

眼望对面的平楼，多希望那声音再次奏响。我与那位老人的缘分，与那笛声的缘分，在我身处童年时便开始萌芽。

那是一个盛夏，我与儿时的同伴在小区各个角落“探险”。当孩童们上蹿下跳，嘻嘻闹闹时，一阵笛声悠扬而起，清脆与柔和相应，委婉语刚劲并存，宛如天籁，怡人心脾。那悠扬的笛声穿过林荫小道，飘荡在幢幢平楼之间，孩童们来了兴趣，跟着这悠扬的笛声寻去。一位老人端立在琴谱架前，双手交错，轻捏住笛声，将笛抬在嘴边。伴着手指的移动，笛声“弥漫”开来，如淳淳溪水般清脆欢乐，又如田园诗歌般恬静悠扬。孩童们跳入了音符的海洋，笛声的一起一伏，一扬一抑都拨动了孩童们向往的“神经”。老人见一群孩童围着他，面露笑容，亲切的问我们想听什么。就这样一群叽叽喳喳的孩童们不再热衷于“探险”，不再嬉闹，每天准时到老人这儿来，老人成了孩童们专属的演奏师，而孩童们成了老人的唯一听众。一天天，一年年老人的笛声萦绕在耳旁，伴我走过时光的银河，那优美的韵律在我心田烙下了永不消散的印记。上初中以后在繁重的学业下不再去当老人的听众，但那笛声总回响在脑海之中。

又是一个盛夏，知了不住地在枝头发着令人烦躁的叫声，像是在替烈日呐喊助威。成堆的作业让我毛躁不安，一道道错题，一张张撕毁的作业让我无奈，忽然对面的平楼响起了熟悉的笛声。那笛声柔情似水，平静优雅，像是一缕清风，在于与烈日对抗。盛夏里，一阵阵笛声带来冬日的“雪花”，让我平静下来，伴着笛声我写下一个又一个的字符，字符与音符相互交融，如同儿时我站在老人面前唱出稚嫩的儿歌与老人的笛声相互交织成的美丽乐章。此后，悠扬的笛声带着岁月的痕迹又伴我成长，这笛声慢慢融入了我的生活。在一个寒冬笛声消失了，平楼前没有了老人挺拔端庄的身影，没有了乐谱架，没有了长笛。

那幅悠闲的画面定格成了回忆。但那悠悠扬扬的笛声仿佛仍在我心中奏响。老人的身影常常浮现在我眼前，那笛声常常回荡在我心中，那伴我成长的笛声将永驻在我的心田。(文中点题，深化主旨，加强内容与题目的关系)