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与书籍相伴的日子

2021-07-26 09:55:49/房鸿飞

我与书籍有着非常的缘分(开头直抒胸臆,点明主题)

从小到大,不知有多少事物离开了我,接近了我,可唯独书,一直与我相伴。

我小时候是喜欢书的。第一次初识书本,是妈妈临睡前的故事书那是我是发自内心的喜欢书。每天晚上,我会到书柜那选一本书到枕边,静静地等着妈妈来为我读书。于是在妈妈的读书声中,我着了,(得)十分安稳。

渐渐长大,养成习惯,即使不用妈妈来读,也会放本书在枕边。夜里睡不着时顺手拿起枕边的书,便可以读得津津有味放本书到枕边,心里踏实。

与书籍相伴,这时的书是友,陪伴我度过夜里乏味的时光。

上学了,书本慢慢变得无趣了。我甚至在一大段时期里厌倦了书籍。上学时的课本实在无法与故事书相比,自然厌烦。

到了三四年级,终于意识到这种书即使厌烦也没用,(它)们还要陪我走完整个学习生涯。小学6年,初中3年,高中3年,大学4年。16年!16年啊!我终于明白与其抵触他(它),不如接纳他(它)。我竟开始强迫自己喜欢书。

可是,做不到!对于那是的我绝对不可能!终于五年级,我发现读书不是图好玩,而是汲取知识的,我意识到这种事的营养远超于我所喜爱的故事书。我终于领悟了,书籍是师,即使不及友一般可以接纳,但可助我成为一个有用的人。

再到后来,初中了,对待书籍也有了新的认识,我发现那些曾经乏味的书也是有趣的,可读的。于是乎,书本对现在的我来说,亦师,亦友,陪伴着我。

从朋友到老师再到亦师亦友,书籍陪伴着我走了下来,我感谢书籍,感谢老天给予了我们这非凡的缘分。

有书籍相伴的日子,真好(呼应文题,点明中心。)

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作文点评

作文看似散乱,其实有着一根主线,就是与书的关系。作文时间的顺序,先是写小时候喜欢读故事书,此时的书是我的朋友。长大了,不再是故事书了,换成知识性强的课本与名著,这时我甚至有些厌恶它,然而我认识到这些书看似无趣,其实对我们人生和学习有很大的帮助,到后来书是我的老师。最后“亦师,亦友”来总结全文,突出书籍对我的人生影响,照应了开头,点明了中心。知道为什么看上来有些散乱,不容易掌握作文的层次吗?是因为友与师两个部分段落的排布不一致。

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