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四季的风

2021-07-31 22:53:18/陆泽楷

四季的风,就像四个不同性格的人。

温柔的孩子------春风

春天的风,就像一个温柔的小孩子,软软的,很舒服。

“温柔的孩子”走到哪里,哪里就有笑声,她轻轻地吹拂着小朋友们的脸蛋。

“温柔的孩子”走到湖边,吹过波光粼粼的水面,湖面上的浪花宝宝们击打着暗礁,发出“哗哗”的声响,好像在感谢这位“温柔的孩子”。

狂暴小子------夏风

夏天的风,就像一个脾气暴躁的野小子,个性很狂暴。

“狂暴小子”特别喜欢天上下雨,这样他就可以跟着雨神一起在人间兴风作浪了。人们住的山区就因为他们被洪水淹没,使他们失去了家乡。那时候,他咬牙切齿,凶狠地对人们,仿佛全世界都得听他的。

雨过天晴“狂暴小子”又出来“玩”了。太阳在天空给人以温暖,而“狂暴小子”就往太阳里加柴,使太阳烧得更旺,地球更热。

勤劳的爷爷------秋风

秋天的风,就像一个勤劳能干的老爷爷。

“勤劳爷爷”吹过麦田,成熟的麦子对他点点头;“勤劳爷爷”吹过果园,苹果、梨子、橘子对他招招手;“勤劳爷爷”吹过校园,孩子们吸收丰收了知识,蹦着跳着感谢他。

因为“勤劳爷爷”这个季节是金灿灿的,这个季节是收获的季节。

严厉老妈------冬风

冬天的风,就像一位十分严厉的老妈,特别严苛。

“严厉老妈”吹过大都市,对人们吼叫着,人们只能穿上厚厚的棉衣。“严厉老妈”吹过稻田,还没来得及收割的稻田被冻得僵硬了。

“严厉老妈”也有温柔的一面,她会下起鹅毛大雪,让我们这群孩子在雪地里尽情玩耍:堆雪人、打雪仗、滑雪…….

四季的风,你们各自有着鲜明的个性和色彩,真是让人又爱又恨!(呼应文题,点明中心。)(文章分段过多,内容散乱,详略不太得当)

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作文点评

文章把风比作人,化无形为有形,具体可感,并且彰显了每个季节的风的不同特点,春分像温柔的孩子,夏风像野小子,秋风像勤劳的爷爷,冬风像严厉的老妈,符合实际,非常贴切。写每个季节的风都抓住特征来写,语言准确生动,运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法。写冬风时,不但写出了其严厉的特点,也写出了其温柔的特点,这样就更加准确,很符合严母的比喻。文章结构层次清楚,采用了总分总的形式,分写的内容都是先点出喻体,再具体描述。如果能加入一些带有地域特色的景物描写,效果会更好。

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