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“大闹天宫”

2021-08-25 10:00:22/杜紫玉

大扫除开始了,整个校园人鼎沸,同学们活力四射。我们班也不例外,老师先给我们分工:女生负责擦窗户和黑板,男生负责扫地,拖地和提水。分工完毕后,老师便扬长而去。(文章开头虽简洁但精确,不拖泥带水)

原来老师在教室里的时候,我们一个个都敛声屏气,现在可好了,老师走了,教室里顿时炸开了,同学们一个个“舞刀弄枪”,精神抖擞,容光焕发。一位女同学拿着一块抹布以百米冲刺的速度冲向卫生间,迅速的拧开水龙头,她争分夺秒,把抹布浸湿后飞快地奔回教室。

“看俺老孙来也!”寻着声音望去,一位男同学拿着一把扫帚,学着孙悟空的样子,抓耳挠腮,时不时挥动着他手里的“金箍棒”,一眨眼的功夫,那些垃圾们纷纷败下阵来,都被“打”进了簸箕里。

这时,从门口走来一个人高马大的男生,只见他手里拿着一把拖把,兴高采烈的哼着小曲,扬起拖把,从拖把上散落的水珠晶莹剔透,在半空中留下了一条耀眼夺目的弧线。他得意地向前走了几步,没想到差点就被自个儿“画”出来的一串串水珠给弄得人仰马翻,与地面来个亲密的接触!

难道操场上的同学们都闲着没事干吗?不!他们也在辛勤的工作呢。同学们踩着轻快的步伐,拿着扫帚把调皮的落叶聚集在一起,很快,操场也被同学们给“征服”了。

就在这时,老师以迅雷不及掩耳之势,来了个突然袭击,看着这一尘不染的教室,老师露出了满意的笑容。

通过这件事,我明白了劳动不一定是枯燥无味的,劳动中也许还蕴含着无限的乐趣,令人回味无穷!(文章的结尾很含蓄,既点题,又耐人寻味)(内容安排合理,详略得当,主次分明)

作文点评

本文通过对班级里的同学大扫除的状态描写向我们展示了一幅活泼好动、富有活力的景象。全文语言优美,通过一系列修辞手法的使用让作文的语言生动形象,富有趣味,尤其是对拖把上的水珠的描写,你笔下的水珠晶莹剔透,水珠划出的弧线扬长动人,让读者心生感叹,从来也没觉得拖把上的水珠这么美丽,这是你这篇作文写得最有亮点的地方,希望你可以继续努力。不过,作文的结构有点混乱,没有一条贯穿全文的线索,一会是对班级里的情况进行描写,一会又对操场上的情况进行叙述,让人感觉很混乱。老师建议就直接对班级情况进行描写,删掉操场那部分,这样作文的线索会清晰很多。

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