我最喜欢的弟弟
2021-08-26 01:26:05/王瑞
从我弟弟买（弟弟满）一岁（的时候）了，他就会走路了，每天开开心心的（地）下楼，那是又蹦又跳（。），他是我们家最快乐的一个小孩。(文章开头简洁有力，入题快，阅读感很好)
现在他已经三岁了，他每天都要到学校的门口去等我（。），我看她（他）挺好的，再每天把学校里的水果牛奶都给我弟弟，他一拿到手就说看好了，到时我心里也很快乐，每天都能帮助他照顾他（每次看到他，我都会拿出学校里的水果牛奶给他吃。他一拿到手就特别的开心，那时我的心里也特别的快乐）。
没空或者等作业写好了时候可以陪弟弟一起去，说去公园不带一个球跟他一起踢，没想到他踢得如此的耶，我挡都挡不住，它现在出话说不清，但是我有一点可以确定，她上了幼儿园肯定会更开心的，等他上了一年级时候我已经上初三了，但是我已经照顾他了。爸爸妈妈不用催了，有时候他们去上班，我自己烧饭给弟弟吃。（老师觉得这一段可以写一写弟弟的活动，主人公是弟弟哦。）
每天我写字，她画画画的可漂亮了，每天都会教她怎么写，怎么画，我最喜欢我的弟弟。（我写作业，他就在一旁画画。我最喜欢我的弟弟了。）(呼应文题,点明中心。)
作文点评
首先，王瑞同学，看到你写的这篇作文，老师能够感受到作文题目中“最喜欢”三个字的感情，言语之中，你对弟弟的喜欢早已溢出来了。但是说回到作文，老师有几点要跟你强调一下：
1.作文题目是“我最喜欢的弟弟”，也就是题干为“弟弟”，这篇作文的写作对象主体是你的弟弟，而不是你。
2.作文正文部分，开头很棒，简单介绍了弟弟，但接下来，几乎所有的叙述都是以“我”为主体，，对于弟弟的事情介绍太少。读者想知道你的弟弟到底是一个什么样的孩子，让你这么喜欢，你可以总结几点，弟弟很可爱、很喜欢跟着你一起玩等等，然后分点去写。甚至于，你可以在介绍弟弟时对他的外貌进行描写。不要忘记，写人作文注意外貌、神态、语言、动作等描写方法的运用哦！
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