给W老师的一封信
2021-08-28 21:54:57/王鲁苏
敬爱的W老师:
您好！
一想到毕业近在眼前，一想到您和我们的点点滴滴，一想到我们可能相见不了，我就百感交集。我心里有对老师的感激，有对老师的意见，还有对老师的敬仰……尤其是您，我的心里还有很多的话想跟您说。
记得我上二年级的时候，您对我的关怀，对我的严格，对我的包容，我都历历在目。就比如说，有一次您帮把我叫到办公室，问我为什么要乱做作业。那时的我很羞愧，只因为想多点玩的时间，才这么做的。当时您还狠狠地说了我一顿，我知道您是为了我好，让我能记住这次的事情才这样做的。
这次您对我的教训，我早已铭记在心，还有一次您对我的失望，我也感受到了。
这一次是我当了课代表后的事。自从我当了课代表后，我就一直在努力，想要成为同学们的榜样。但是班里的王同学似乎想超过我竞选这个位置。此后他就一直在帮助您，希望成为您的得力助手，胜任这个位置。而我却好像很不争气，学习成绩没他好，就连数本子也能数错。
有一次，您把我叫到办公室，我知道自己课代表的位置不保了。当时您的眼睛看着我，说:“你也看见了吧，王同学她成绩也好，表现也比你好”，说完他您叹了一口气。我懂了，我的地位真的不保了，知道您对我失望了，因为我没有达到您的理想的要求。
虽然我没有课代表这个位置了，但是您还是给了我一段锻炼的时间，我感谢您曾给予我的信任和机会。
祝您身体健康，心想事成！
您的学生:王同学
2019年7月2日(结尾总结全文，揭示主旨，皆画龙点睛之笔)(结构清晰明了，情节跌宕起伏，引人入胜)
作文点评
本文以书信的方式向W老师诚恳的表达了作者的感激和不舍之情，并且通过作业上的监督和对班长事务的看好期待这两件小事的具体描述，说明了师生之前良好的情感互动和学生对老师的爱戴之情，文章内容丰富，详略得当，既有叙事又有情感抒发，使读者可以很好的融入到作者想要营造的氛围中。文章结构清晰完整，逻辑顺畅，全文一气呵成，流畅自然，行文过程中情感自然的抒发能够更好地引起读者共鸣，是一篇比较不错的文章，希望作者可以再接再厉，坚持在文章中表达自己的真情实感，以情动人，以事写情。
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