义卖活动
2021-08-30 01:13:43/李妍
周四下午我们学校举行了一次义卖活动。
这天可热闹了，同学们带着各式各样的东西，有吃的、喝的，还有书本。由于天公不作美，外面下起了小雨，眼看义卖活动要泡汤了，不知是谁说了一句，“那我们就在班里进行义卖吧。”老师也采纳了我们的意见。
同学们把自己带的义卖品放在桌子上，这时只听见陈梓睿大声喊道:“卖棒棒糖喽，一元一个，奶茶五元一杯。”李君宜也喊道:“寿司五元一碗。”这时走进我们班，仿佛走进了菜市场，到处是吆喝声。大家你一杯，我一碗的，一会儿时间为班里捐了好几十元钱。
我也不甘示弱地拿出妈妈为我准备的糟鸡爪，可我不好意思喊出声，这是时好朋友邓欣怡大声帮我叫卖，同学们纷纷围过来，一转眼功夫，我的东西就被抢了个精光，我点了一下大概有30多元钱，我把这些钱都放进了讲台上的捐款箱里。
这时，广播通知义卖活动正常在操场上举行，同学们有的拿着义卖品，有的抬起了桌子，有序地向操场进发。
我们班摆了四张桌子，上面有糖果，有书，有同学们自己的玩具，还有小龙虾。我首先和赵凌萱帮王思涵卖龙虾，只见她毫不羞涩，大声吆喝道:“麻辣小龙虾五元一只，十元三只。”其他班的同学也纷纷被他的吆喝声吸引过来，天价小龙虾居然一会儿就被我们卖完了。
这次义卖活动圆满结束，虽然我只卖了30几元钱，但我能为贫困山区的孩子们献出一份爱心，我感到特别骄傲，特别自豪。(呼应文题,点明中心。)(分段合理，构思严谨。内容逐层深入，步步为营)
作文点评
文章描述了一次完整的义卖活动，事情的讲述比较具体，对人物的特点描写也有涉及，整体表现了义卖现场的热闹，结尾也概括了本次义卖的主题，体现了为穷困地区儿童献爱心的暖心精神。但是文章只是比较详细地记录了义卖的过程，却没有重点，针对这种人数较多，场面比较热闹的作文的写作，建议作者重点选取一两个典型的人物或事情作为重点描述对象，从他们的表情、语言、讨价还价的过程，来表现热闹的场景，以及人物的性格特征。而其他部分则可以略写，这样就使文章显得详略得当。
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