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卖炭翁

2021-09-01 16:27:22/龚孝文

“呼呼”,暴虐的风雪如一头游荡在终南山上的恶狼,嚎叫着,摇撼着山上一座荒僻破败的茅草屋。逼人的寒气撕咬皮肉,啃噬筋骨。“吱吖吱吖”,山上一个小小的黑点推着一辆空空荡荡的车,缓慢(地)前行。怀里那一卷格外耀眼的布匹,沾满了冰冻着的泪水......(环境描写,恶劣的环境预示着下文中的情节发展。)

就在几个小时前,天刚蒙蒙亮,屋里就已经亮起一道晃动不安的烛光。火光照亮了一位正在烧炭的老翁,黄色的脸上沾满了灰尘,一道道深深的皱纹密布,干瘪的嘴唇冻得发紫,他人低估(嘴巴嘀咕着)着,希望天再冷些,好把木炭卖走。

他将煤炭装入车,摸了摸家里仅剩的一头牲畜,像老朋友般亲密无间,相互依存。(他)把头靠在牛身上,互相传递着一丝丝的温暖。老翁轻轻拍了拍他的背说∶“走吧,我们去卖炭吧。有了钱,咱们就可以买衣裳,买食物,再可以为你添几卷干草!”他的混浊的眼球释放出点点柔情,那么朴实,那么善良。“哞——”老牛晃了晃尾巴蹭了蹭他粗糙的脸颊,跟随着老翁踏入冰天雪地之中,

路上留下两串一大一小深深的脚印......

到了集市是已是早上六点了。大街上的人又有哪个不是像老翁一样起早贪黑,为了生活,早早(地)过来谋生呢?他想着,将车挪到了角落,静静地等候。

老翁旁边卖油的老妪还拖着嗷嗷待哺的孩子紧紧缩在一旁。雪白的银丝中掺和(进)了几片雪花。孩子瞪大眼睛,泪眼汪汪(地)望着前方冒着热气的包子铺,伸出脏兮兮的小手攒紧了老妪单薄的衣裳。她是心疼地摸了摸孩子的头,掏了掏口袋,一下子就碰到了布的尽头,无论掏多久,也掏不出一丝一文。

“妈妈坏人来了!”

“嘘,快走快走!”

“天天都要抢俺们的东西,真拿我们当奴隶了!卑鄙啊卑鄙!我们该怎么生活?”

“唐朝以前是多么繁荣啊,怎么落到如此地步?真不想苟活哎。”

人们慌忙(地)收拾东西,向集市四面八方跑去。热闹的小镇(瞬间)又是死一般的寂静。

原来是宫市!老翁赶紧调转牛头往回拉,可是早已来不及,两匹巨马一下子挡在了前方。

太监昂起了脑袋,露出一抹邪笑。拿出圣旨往外一抖。扯了扯嗓子念到∶“奉天承运,皇帝诏曰,天寒地冻,须炭取暖,不卖即斩——”随即挥一挥手令手下把木炭取走。

“咔咔”,炭车缓缓拉动。老牛死命(地)往回拽着不肯走,盯着太监,咕咕直叫。太监高高举起长鞭,奋力一甩“畜牲,快走!”

老翁听后惊慌失措,紧紧的贴在宦官衣下,苦苦哀求∶“大人大人,您开开恩吧!”

宦官大喝一声,踢了踢脚:“去去去。”他无力地望着坐在御马上的太监,黄袍加身,高高在上。而自己却只能蜷伏在他的脚下,无力抵抗。爪牙扔下半匹红纱一丈绫,扬长而去......(对比手法,更显身为卖炭翁的无奈。)

“苍天,我该怎么生活呀?”老人对着天悲鸣,踉踉跄跄倒地。身后那位老妪也是抱着一点不剩的空油瓶痛哭起来。唯有小孩满意地吞着刚买的包子开心(地)呼叫。(孩子和大人们的对比,令人难受。)

雪又纷纷下起来,他推着空空荡荡的车走在回家路上。满面的尘灰,乌黑的食指被雪衬托的十分鲜明。漫漫长路,他该何去何从?无人问津......(意味深长)

作文点评

《卖炭翁》这篇以诗歌《卖炭翁》扩写而成,作文文字成熟,情感丰富,文字当中处处体现悲凉无奈之感。作文多处的环境描写更是作文的一大特点,以景衬情,更显悲伤。开头的环境描写已是使人心中堵塞着,闷闷的,暗示着情节的忧伤。倒叙手法使得作文结构缜密,老人的泪源自于造成发生的事情。接下来作文开始讲述事情,以卖炭翁的个例来体现普遍现象,结尾再次与开头呼应,该何去何从呢?作文除了情景的相互映衬,更有多处对比,太监和街上的人群们的态度的对比、孩子和大人的对比、早晨的街前后对比,更凸显出了“宫市”的腐败本质,对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击,讽刺了当时腐败的社会现实,表达对下层劳动人民的深切同情。再有,作文的细节描写,令人感动,神态、动作、语言、心理描写细致到位,每一处的描写都似乎在痛斥着统治者们的罪行。作文真的写得很棒,读来,几次被感动到眼眶湿润。

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