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留住痕迹

2021-09-05 07:36:56/任胤瑞

弟弟虽然比我小十几岁,可他有两次,在我的脑中留下了深刻的痕迹。

一次,看到他正玩得高兴,便与他一起跑了起来。他自然是跑不过我的,比我落后了很多,可一直在拼命地跑着。看着他摇晃着奔跑的身影,我想起了每天大课间,有多少人偷懒悄悄地抄近道每节体育课,又有多少人跑四百米时相约着要放水弟弟的行为,在我脑海中留下深刻的痕迹。从他的身影中,我看到了两个字——坚持。咬紧牙关,坚持奔跑。人生是场马拉松,人生的赢家永远是一直坚持奔跑的人。

还有一次,我在他面前了个前滚翻,他较上了劲。我赶紧劝他“别翻了,你做不好!”还用手拉了拉他,他却还在翻。我回书房写作业了一直到太阳即将落下,望着夕阳散发出的殷红的光,完成作业的我感到格外惬意,便走出书房,寻找片刻的放松。弟弟见我出了书房,便立马奔过来拉着我去卧室,我疑惑地跟着他。进了房间,他跑向他的床,我以为他要穿着鞋在床上玩,便赶紧去制止他。可他接下来的行为让我傻眼了。只见他趴在床上,然后双脚一蹬,便做出了一个前滚翻的动作。我又一次感受到了勤奋的力量。谁知道他在学会这个动作前经历了什么摔倒了多少次

从立志,到坚持,再到成长,他始终保持着积极的心态,奋进的信念。

这两件事,好像是在我大脑上刻上了印记。这两道格外醒的痕迹是我人生中一笔宝贵的财富。

作文点评

小作者选取了跑步和前滚翻两件事情来表现弟弟的坚持精神,强调这两件事在我心目中的印象深刻。从扣题和选材的角度来看,小作者的构思是可以的!但是,文章既然要写弟弟,那就要在弟弟身上多花笔墨啊!比如,弟弟是怎么跑步的,表情和动作可以写写,跑不动的时候,他又是如何坚持的,可以写写。但是小作者都没有考虑。同样,在前滚翻这个事情中,小作者对自己的关注也是多了点,喧宾夺主了!题目“留住痕迹”中的“留住”突出也不够,可以强调弟弟对自己产生的激励作用。

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