难忘的一天
2021-09-06 03:44:20/金韩俊
新建区.育明学校.五年级.金韩俊
我相信每个人都有一次难忘的事情，就让我来讲给你听我的难忘的事情吧。
有一天，老师发下期中试卷，我一看，心里很慌结果考了64.5分，我生怕回家被妈妈打。放学了，老师布置了一样作业，把其中试卷拿给妈妈签字，我心里特别着急。
回到家，妈妈叫我把作业给他她检查，我就拿了昨天老师布置的作业，给妈妈检查，妈妈一看说:“这不是昨天的作业吗？我叫你拿今天的作业给我检查。”我急忙从书包里拿出试卷，赶快把试卷放在桌上，妈妈又说:“考这么点分，去给我跪半个小时。”我在那儿跪着那个了半个小时，起来了，妈妈说:“下次考高一点，如果退步了，跪一个小时。”我说:“嗯。”我叫妈妈签字，妈妈签字完了，我跑到床上去，躲在棉被里哭着。
另一天，我把试卷交上去了，老师跟我说的一句话，之后我才明白，妈妈为什么要罚我跪在地上，如果妈妈不罚我跪在地上，那这样妈妈就不关心我。妈妈罚我跪在地上，说明什么？说明妈妈很关心我，之后我才明白妈妈为什么要罚我。
这就是我难忘的一天，你们的难忘的一件事是什么？
作文点评
本文开篇直接点题——“难忘的事情”，进而开始讲述故事，直截了当，结构清晰。主体部分讲述了故事内容，然后在结尾以反问的语气来引起读者的共鸣和思考。本文的优点在于整个写作思路是正确的，先直接总起全文，表明写作目的——难忘的事情，然后开始讲故事，然后通过故事点出自己的感受和明白的道理，最后总结全文。本文需要进行提高的部分在于：第一，本文第一自然段第二句可以这样修改一下：接下来讲述的就是令我难忘的事情，这样就不像原文那么绕口。第二，第二自然段整段的断句存在着问题，语言也比较生硬，可以在描述事情的过程中适当的增添一些描述性的词语，对表现感情的动作进行修饰。第三，第三自然段中明白的问题有点奇怪？妈妈为什么罚“我”跪在地上？不仅仅是宽泛的关心，而是小惩大戒，通过惩罚让“我”意识到“我”要更加加倍努力的学习，把成绩提高上去，这样下次对待“我”的就是成绩提高后的奖励。
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