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我的校园

2021-09-09 13:38:43/严沁欣

光阴似箭,日月如梭。弹指之间五年的小学时光就快过完了。几年里发生在校园里的点点滴滴我都历历在目,但最重要的是在学校的每一天我都过得十分快乐,我都在不断成长。

每一天的清晨,我沐浴着晨光信心满满地走向校园。清晨的校园是那样安静,空气是那样清新,教学楼是那样雄伟。一棵棵树,一朵朵花,一丛丛草,孕育着希望,让我时刻感到自豪!

不一会儿,同学们都来了,安静的校园顿时热闹起来,大家个个穿着整齐,精神抖擞,斗志高昂,以崭新的面貌迎接新的一天。

过了一会儿,教学楼里又传来了琅琅的读书声,原来同学们正在朗读课文呢!那整齐的声音使人不由得精神一振;上课了,我们把书本摆放好,安静地等着老师来讲课。不久,老师来了,开始给同学们绘声绘色地讲课,耐心地解决同学们的问题。同学们也聚精会神地听讲,积极回答老师提出的问题。这时就连可爱的小鸟也被老师、同学们的认真专注给吸引来了,落在教室的窗台上。

“叮呤呤、叮呤呤”,下课铃响了。我们像离弦的箭一样不约而同地跑出教室,来到宽阔的操场上。操场上,有的同学在跳长绳:两个同学卖力地划绳,其它的同学像一只只轻盈的小燕子,穿梭在五颜六色的绳子里;有的同学在踢足球;还有的同学在玩“捉迷藏”游戏。大家真快乐呀!

放学了,大家快速地排好队下楼,瞧:一位同学摔倒了,另一位同学连忙跑过去扶起他,被扶起的同学感激地连连道谢,可那位同学却说不用谢,这是他应该做的。这让我多感动呀!我想,以后我也要向那位乐于助人的同学学习。

很快到了校门口,大家像脱疆的骏马一样一窝蜂地跑出了校园,大家都开心极了。

还有一年多我就要小学毕业了,每当想起校园生活的各种场景,我就感到深深地留恋与不舍。在接下来的小学生涯中,我要倍加努力,争取成为一名优秀的小学生!

作文点评

作者给我们描述了自己在校园生活当中某一天的经过,将日常学习情景浓缩在一天当中,写作思路非常的新颖。文章给我们讲述了自己生活当中的几个片段,有清晨对于校园环境的描写,有同学们上课时候的认真听讲,以及老师的细心负责。下课时候体现了同学们在操场上活跃有趣的情景。放学的时候体现了同学们的欢乐,以及彼此之间的互助互爱。在结尾的时候能够进行主题概括,体现自己对校园生活的留恋,感情真挚。但是文章当中所讲述的事情,在许多地方显得不是特别的真实,与现实生活当中的情景应该有些不一样,所以建议作者对平时的生活再多去观察,从身边小事当中引发更多的情感抒发,这样才能够写出真情实感。

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