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那一课,几分甜蜜在心头

2021-09-09 18:40:22/龚孝文

“嗖嗖”冷风刮起来了,像一把把剑似的闪着明晃晃的亮光刺入我的手指。望着前面还在认直刻纸的班长,我的心酸溜溜的,不知所措……

美术课上,我被老师安排与班长共同刻一幅剪纸作品。对于动手能力差的我无疑就是一种折磨。

刻刀拿在手上,像是提着千斤重的铁棒,一笔一画都得小心翼翼刻着。太重吧铁棒就像从高空中落下般震地动山摇,一下划出边界;太轻吧,就像捏着根针丝般蜻蜓点水,勾边缘毛绒绒的,别扭极了。

我抬头望了望前面的班长。双手放压在纸上,盯紧图案,纤细的睫毛微微颤动,水灵灵的眼睛炯炯有神。刻刀在手,就像拿着把剪刀似的轻松自如如鱼得水三两下下,一只图案就完整刻下,好像一位经验丰富的雕刻师在细细打磨自己的作品。(这里不是比喻得修辞。)即使是刻错了,也只是微微一笑,轻松应对,水波不惊。

“她刻的可真好啊,让我和她一起刻,岂不是要拖后腿了!”

颇有些羡慕的我无奈地摇了摇头,摸了摸刀片,俯下身子继续雕刻。顿时,一阵钻心的刺痛从大脑闪过,犹如千万只蚂蚁在吞食我的手指。低头一看,啊!我流血了!

豆粒大的血嬉笑着从伤口中挤出来,缓缓向手心,就如一泓清泉冰冰凉凉手掌上泛起一片白白的光,好似一片朝霞。(比喻不合适)

我坐在椅子上,忐忑不安。惶恐掠过老师的目光,像个贼似的弯下身子,寻找餐巾纸擦拭∶完了完了,千万不能被别人发现,要不然老师就会取消我的资格。那就只能班长她一个人刻了!

真想一直蜷缩在课桌底下,偷偷摸摸等待血止住。可这并没有什么用。纸很快就被鲜血染通红,像火山喷发似的,源源不断从伤口中冒出。我心虚地瞄了一眼还刻纸的她心里酸溜溜的不知所措……

“呀,你流血了!”班长察觉异常突然抬起头来。她瞪大眼睛盯着我看,眉头紧皱脸顿时惨白。

“没…没事,马上就会好的……”我紧张地摸了摸头∶“你不用担心我,继续吧!”

她害怕的神色骤然变得严肃,推了推鼻梁上的眼镜,放下了刻刀∶“快去医务室吧,这可是刀片!”说罢,她急忙起身,一把拉起我,转身跑去向老师请示,带着我迅速离开了教室。

一路上,阳光明媚。她的手紧紧搂住我的胳膊,脚步逐渐加快。

“对不起啊,我耽误了你。”

“小事,没什么大不了的。下次遇到这种情况,一定要说,别扛着。”

她笑了笑,把我的手臂搂的更紧了。如碧波伴着清风般洋溢着淡淡的温情嘴角的弧度似月牙,完美无瑕。她那乌黑发亮的头发似乎都在从容和温柔中飘扬起来,那一刻,我的心春暖花开,像是灌了蜜一样,甜甜的那股温暖缓缓地流遍了全身为我的伤口拭去了疼痛,消除了忧虑,整个世界豁然开朗,一片光明。

在别人需要帮助时,如果一个人能在别人需要帮助的情况下,又能在不知情的情况下毫不犹豫地牺牲自己的利益去帮助,哪怕牺牲的只是一点点,也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。而关爱他人,更是友爱的一种体现,能在冥冥之中拉近彼此的距离成为一盏明灯,照亮他人前行。

我点了点头,高兴地笑道。我也将她的手搂的紧紧的,将这份爱搂的紧紧的,传递下去……

作文点评

龚孝文同学,你这篇《那一课,几分甜蜜在心头》写了自己在以此剪纸活动中不小心划破了手指,是班长主动站出来帮助自己。班长的这一举动深深地打动了你,也让你明白了一些道理。作为一篇记叙文,你叙事比较详细,但有些地方过于详细和真实,使得文章在内容上显得有些拖沓。写作过程中,要学会选取围绕主题关系最为紧密的材料。对于事件的细节,只需要保留最能体现核心情节或者人物最典型的性格方面的细节。 最后,有一些语句的表达不够流畅,老师已经在原文中标记出来。

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