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我的小伙伴

2021-09-13 00:43:41/冯馨瑜

我的小伙伴叫宣宣。她有一双炯炯有神的大眼睛,一个小小的鼻子,一张红红的樱桃小嘴,皮肤白得如雪,(写作顺序换一下,从脸的下方写到上方,这样才接得上后面眼镜,看起来更自然。)还戴着一副镜,看起来很有学问的样子。

她是一个“粉红迷”。粉红色的书包,粉红色的连衣裙,粉红色的发卡,就连眼镜也是粉红色的。所以,同学一看到她,就马上想到粉红色。所有,她有一个外号“粉红精灵”。

她还是一个说话大王,好像一天不说话心里就难受。你要是跟她坐在一起,就得准备好耳塞,否则,你的头就头都要爆炸了。她跟我坐在一起过一段时间,那段时间,一下课,我这个本来很安静的女孩就变成了一个“奔跑狂”,生怕她跑上来叽叽咋咋地说一个课间。所以,我就想找老师换座。她知道了,跑过来大声说:“你别走,我喜欢你这个同桌!你要走,我跟你一走!”我没有办法,只好再忍了一个月,终于,我跟另一个同学坐了同桌。

她更是一个不识字的漂亮女孩,可是,她不会也不跟着读。昨天,老师检查生字,老师每点到一个人,那个人就站起来读。点到她时,她不自信地站起来,结结巴巴地读了起来。“这个读什么?”“不知道”。老师发火了:“你怎么不会?”刚说到这儿,只见她的脸红到了脖子根,她又背朝着同学头一下子埋了下去,晶莹的泪水顺着眼镜脸颊落了下来,然后又面朝抬头看着老师,带着哭腔喃喃地说:“我不会…”。

这就是我的伙伴(你的小伙伴是一个什么样的人呢,最后一段可以总结一下呀。)

作文点评

我的小伙伴萱萱,真是个可爱的小女孩呢。老师读完你的作文,觉得有这样几点需要注意的: 1.开头,引出我的小伙伴,并同时进行人物的外貌描写。在写作顺序上,可能稍微换一下位置会更自然通顺一点,在写作内容上呢,描写人物外貌一定是选择最有特征的地方去写,这一点你的作文当中有所体现。 2.开头结束语是“看起来很有学问的样子”,接着下面可以来一个转折,也就是把作文当中“她不识字”的这一段接在第一段后面。然后再去写“她虽然不识字,可是却是个话唠。”最后再写她是一个“粉色精灵”,突出这个小伙伴的个性来。 3.结尾段,不要仅仅只有一句话,这就是我的小伙伴。结尾段的作用可以是总结全文,那你可以在这里将你小伙伴的人物形象说出来啊,可爱或者其他形容词用上,这样作文才会变得完整。

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