西游班
2021-09-14 04:39:47/王梓浩
“唐僧来了！唐僧来了......”
一听见这话，“孙悟空”一跳，就跳回了座位，“八戒”也放下手中的巧克力，“沙僧”却闹中取静，“唐僧”一步走上讲台，拿出经书，问：“你们自习得怎么样啊？”“他自习的不怎么样。”“孙悟空”指向一旁睡得正香的“牛魔王”，“牛魔王”还说着梦话：“儿啊，爸今天要......”在一旁的“红孩儿”说：“爸，醒醒！”，“牛魔王”答道：“星星？哪来的星星？”看他睡成这样，“唐僧”只好对“孙悟空”说：“把你的作业拿给我。”“悟空”听了便说：“老师，求您别再说这紧箍咒了，我的头快受不了了。”“八戒”在一旁插嘴道：“他刚刚只顾着玩，作业一点也没写。”“唐僧”转过头来说：“那你呢？”“八戒”支支吾吾地说：“都......都怪他，害......害我作业没写成。”“悟空”听了便说：“你这呆子，刚刚只顾着吃，现在却把账赖在我身上！吃俺老孙一棒！”“八戒”连忙躲到“唐僧”身后，说：“老师你看他，他又要来打我了！”
“沙僧”呢？他不急，他拿着写好的作业交给“唐僧”，“唐僧”就说：“看到没？这就是咱们班的榜样——沙悟净同学！
作文点评
王梓浩同学，你这篇《西游班》借用《西游记》中的人物来写自己的班级老师和同学之间的故事读上去十分有趣。
首先是你写了一个自习课上的一个片段，充分展现了班级中老师和各位同学鲜明的形象。你以《西游记》中的人物给班级同学命名，同学们也都深深体现出了小说中人物的性格。这表现在人物的语言和行为动作上。
其次，你借助对话（语言描写）的方式来表现人物的性格和形象，这在这篇文章中十分成功。说明你平时非常喜欢《西游记》，也深刻理解了小说中人物的性格特点。在进行语言描写的时候，都十分贴合小说中人物的性格。
因为文中同学们的名字是借用小说中的人物，所以可以加上引号。
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