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这天,我回家晚了

2021-11-12 17:49:17/李成乐

记得在我小学三四年级时的一天下午,我因为在广场和其他同学玩,而耽误了回家。

那时候,下午是4:50下课。随着下课铃声和老师亲切的话语,我和几个同路的同学走在了回家的路上。

走到心怡广场时,有个同学不知为什么兴致大发,提议说去心怡广场里面的树林里玩捉迷藏,其他几个同学都跑去了,我也被连扯带拉地叫过去了。

这里有几十棵大树,许多大大小小、高高低低的灌木丛,还有一大片草地。其中一个同学站在一个地方,朝我们说道:“快来呀!”我们都跑了过去,石头剪刀布完了之后,就开始游戏了。

我们一个个都像放飞的风筝似的跑来跑去,玩的不亦乐乎。过了很久之后,我才看到天有些黑了,这时才记起了我还要回家。我问一个戴着表的同学:“现在几点啦?”他回答说:“5:50多。”我惊讶地说:“这么晚了,我该回去了,拜拜。”

我一路狂奔,唉!路边的野花、小草仿佛已经枯萎了,大树也仿佛要倒下来了,车辆来来往往的鸣笛声令我更加烦躁。我心想:这下肯定要挨骂了。

回到家后,妈妈一脸严肃(地)审问着我:“去哪里啦,怎么这么晚回来?”“和同学去心怡广场玩了。”我低着头,支支吾吾地说。“4:50就下课了,叫了你早点回来,你还要在外面玩,遇到坏人怎么办?”我没说话,低着头。“赶快去写作业吧!”我点了点头,立刻走进了房间,放下书包,拿出了作业开始写。

这天我晚上回家了,还让妈妈担心呐,唉,真是不应该呀!

作文点评

本文小作者叙述了他一次放学回家晚的事情,主要交代了晚回家的原因和过程。文章的中心不够鲜明,大部分内容是在单纯地叙述事件,结尾写到了自己不应该让妈妈担心,最终没有表达出深刻而明确的主旨。立意方面,小作者可以再仔细琢磨,如何去加深文章的立意,提升文章的内涵。 像“4:50”这样的时间点,在作文中最好是写成汉字更规范。“我一路狂奔”后的环境描写,你可以再想想,运用环境描写来渲染人物的心情,有这个意识是很好的,在准确性上小作者还要加把劲,争取更准确地运用环境描写,达到自己的写作目的。 小作者似乎有些羞于表达自己的感情,感情倾向有些模糊。你文章中规中矩,如能安排一个“惊喜”让人眼前一亮就好了。能感受到你有一定的文化意识,但表达得还可以更明确些。

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