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有趣的积分兑换

2021-11-16 22:04:12/江书娴

                        

     今天上午,大课间回来,我看见赖老师拿着一些东西,走进了教室,摆到了一个桌子上。我走进一看,哇,好多好吃的呀!有巧克力,奶糖,饼干,书,等等。我走近仔细一看,每个好吃的下面还有一个板子,上面写着:巧克力和奶糖50分一个。饼干100分一包,书2000分一本。书还可以用400分来借着看,但是要还的哦。看到这里你一定和我一样很好奇这些是用来干什么呢?                         

        到了最后一节课,我才知道赖老师拿这些东西原来是要给我们进行积分兑换。你知道什么是积分对换吗?我想你应该觉得很奇怪吧!我就来给大家介绍一下吧,那是我们班特有的学习奖励方式,我们的班主任赖老师为了调动我们学习的积极性,每次我们作业完成的好都会有积分,比如上课积极回答问题,家庭作业做的工整干净,还有多做了课外的作业,这些都是可以加积分的,但是你上课要是表现不好,比如小动作,讲话,作业做的脏乱差,都是可能你会被扣分。   

       积分兑换开始了,我们是按学号的顺序来进行的。我的学号是27,前面好多同学都选了自己喜欢的东西回到了座位,桌子上的好吃的也越来越少了,看的我都急死了,27号江书娴积分286分终于到我了,我激动的来桌子,可是看到我的积分我高兴不起来了,286的积分只够换几个糖,于是我选了三颗巧克力和一个奶糖。心里有点小失落,我在心里对自己说,以后我一定多做作业,多积分,换更多东西。                                

        我在学校里吃了一颗巧克力,回到家放心班又吃了一颗,我决定把剩下的两颗给爸爸妈妈。让他们也尝一尝我的学习成果。这一次积分兑换,虽然我这次的积分不多,但是我还是挺开心的,因为我听说,那些巧克力还是我们上学期的班主任肖老师的喜糖,我说怎么觉得那颗巧克力特别的香甜呢!在这里我也祝愿肖老师新婚快乐!

作文点评

文章所要表达的意思很明确,记一次有趣的积分兑换, 既好玩儿又有着积极的意义,真是个可爱的孩子!文章有着比较明确的中心,内容也能够围绕题目展开。虽然你的写作材料选得比较到位,但是在引起读者的注意上还需要再花些心力。文章的语言不够流畅,用词也不够准确,略缺表现力和感染力,所以使文章显得有些苍白。似乎你走得是稳中求胜的路线,文章的大部分都是中规中矩,如果能安排一个创意的“惊喜”,那就真的能让人眼前一亮了。

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