美德角

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动，它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。 所以 ，从这一点来看，这篇说明文真的还是弱了一点点，尤其是作为初一的孩子，我们是否可以尝试把立足点放得再高一些呢？ 首先，这篇文章的第一段，作者想要直入主题的想法是很好的，但是细细品一品前后两句话，着实缺少一些关联，父母老师教导我们学会分享，与美德角之间的必然联系在哪里？作者紧接着在第二段当中作了解释，原来是因为同学们经常忘记带东西，所以才想要设立这样一个便民服务站。所以，在小妮老师看来，这第二段的第一句话不如提到第一段去，这样一来，第一段的两句话就有了很好的衔接，看上去也就更为通顺了。 其次，在对美德角进行说明解释的部分，看似面面俱到，比如说柜子放在哪里，里面放置什么物品，如何借还，似乎都涉及到了，但是细细读来，却都是草草带过，所以，小妮老师觉得既然是说明文，那么科学性和条理性如何体现就是一个小作者必须重视的问题，你说呢？ 再者，文中有几个地方都提到美德角还可以放置捡来的东西供大家使用，这一点是否合适，小妮老师报质疑的态度，如果是捡来的失物，为什么不在美德角里单独设立一个失误招领处，这样会不会更好？结合你之前的想法，我们可以把它做成失物招领处+闲置物分享处，这样是不是将两种美德都体现出来了呢？ 美德不仅仅只有分享，就像小作者最后提到的，懂得维护，保持干净整洁，这也是一种十分美好的品德，不是吗？ 总的来说，小妮老师非常喜欢小作者的想法和理念，坚持做好身边的每一件小事，就是最好的美德，加油！